Открытие профессии: флорист - декоратор!

Настоящий успех – это найти

дело своей жизни в работе,

которую ты любишь.

Д. Маккалоу

Работа и все, что с ней связано, занимают половину нашей жизни. Найти себя в этом мире означает возможность достойно жить, чувствовать себя нужным людям, получать радость от работы, максимально проявлять свои способности, а значит, на долгие годы оставаться «в форме», сохраняя физическое и психическое здоровье.

Выбор профессии относится к одному из самых важных жизненных решений. Для подростков, которым такой выбор предстоит сделать в ближайшем будущем, электронный читальный зал Центральной городской библиотеки проводит цикл мероприятий «Открытие профессии». Будущие абитуриенты встречаются с представителями бизнеса, сотрудниками различных организаций города, которые рассказывают об особенностях городских предприятий и  раскрывают секреты  своих профессий.

Своеобразным праздником для девчонок саянской школы – интернат стали мастер – классы индивидуального предпринимателя Ольги Владимировны Игнатовой.

Цветочный бизнес стал делом ее жизни. Ольга Владимировна постоянно расширяет свой кругозор, проходит обучение флористике и декорированию,  так как без этого невозможна успешная профессиональная деятельность.

Правила и методики составления букета из живых цветов изучили воспитанницы интерната на практическом занятии под руководством Ольги Владимировны.

Для того  чтобы букет долго стоял в вазе и радовал взгляд, нужно очистить стебель каждого цветка от листьев и сделать косой срез. Эта операция увеличит площадь питания растения и позволит максимально долга радовать вас. Участницы мастер – класса учились  делать это аккуратно, запоминая и повторяя каждое слово и движение руководителя.

Существует несколько методик составления букета. Одна из методик –  спиральная, с точки зрения профессионала наиболее практичная, доступная для обучения. Букет, собранный по спирали, держит форму, не рассыпается, устойчиво держится в вазе.

Каждая цветочная композиция или букет, собранная участницами проекта -  неповторима.

На вопрос Ольги Владимировны: «Какие чувства вы испытывали,  работая с цветами?», прозвучал хор восторженных отзывов, а самым ярким ответом стало первое сказанное слово – «РАДОСТЬ!»

Накануне новогодних праздников состоялось обучение декорированию окружающего пространства.

Красиво оформленный букет из еловых веточек, новогодних шаров, шишек - это прекрасное украшение интерьера, а сделанный своими руками он излучает  тепло  мастера на протяжении всех  праздников.

Устойчивость композиции придает флористическая губка, на которую крепятся элементы букета, в данном случае – ветки  ели Нобилис, или Пихты Датской. В отличие от наших, российских ёлок Нобилис имеет более объемные и пышные ветки, у него более стойкая к осыпанию хвоя, и, конечно же, необычный, редкий голубоватый оттенок, как будто покрытый легким морозцем или снежком и необыкновенный новогодний аромат.

Участницы мастер – класса, собрав букет из веток, приступили к оформлению своей композиции. Для этого использовали  новогодние шары, устанавливая их на разном уровне и, по совету мастера, образуя из них треугольник. Затем украсили букет сосновыми шишками и искусственным снегом. И завершением композиций стали новогодние гирлянды, которые своими огоньками создали сказочную атмосферу в читальном зале, наполненном запахами хвои и мандаринов.

Проведение любого мастер – класса – это материальные затраты, в нашем случае нужно было приобрести цветы и ветки ели, упаковочную бумагу, флористическую губку, корзинки и много другое. Ольга Владимировна стала не только преподавателем, но и спонсором мастер – классов, став доброй феей для девчонок и сотрудников библиотеки.

М.Г.Мамушева

Главный библиотекарь ЦГБ

Читать далее

"Сотвори свое будущее" экскурсия на Ново-Зиминскую ТЭЦ

Выбор профессии – непростая задача, которую предстоит решить в один прекрасный момент каждому молодому человеку. И главное – дать верный ответ с первого раза! Конечно, всегда есть возможность круто изменить всю свою жизнь, но ведь так хочется не ошибиться, а как можно раньше найти своё призвание. А для того, чтобы «выстрел» был не вхолостую, важно совместить несколько факторов: первое — профессию нужно любить, второе — она должна быть востребована обществом и нужна миру.

Профессия энергетика исторически востребована в разных уголках нашей огромной страны. Чтобы познакомиться с профессией энергетика, библиотека «Истоки» организовала экскурсию на Ново-Зиминскую ТЭЦ для учащихся восьмых классов школы №2.

Ново – Зиминская ТЭЦ является самой молодой станцией в системе «Иркутскэнерго». Станция отвечает за бесперебойное теплоснабжение двух городов Саянска и Зимы, а так же обеспечивает ОАО «Саянскхимпласт» технологическим паром и обессоленной водой.

На проходной нас встречала Воронина Анна Сергеевна – специалист по кадрам, и сразу рассказала, что ТЭЦ является стратегическим и опасным производственным объектом.

Дальше  школьников сопровождал Тюрин Тимур Андреевич.

Проходя по территории станции, ребята увидели  впечатляющих размеров архитектурные строения  - дымовые трубы и градирни.

Нас пригласили в актовый зал, где провели инструктаж по технике безопасности. Школьников разделили на 2 группы, одну группу направили на экскурсию по главным цехам станции. Другая группа ребят осталась в актовом зале. Здесь нам показали презентацию, из которой школьники узнали, как устроена ТЭЦ, с чего начинается и чем заканчивается производственный процесс. Сотрудники ТЭЦ ответили на многочисленные  вопросы  детей: «Какая высота дымовой трубы?», «Какую функцию выполняет градирня?».

Затем на экскурсию повели вторую группу ребят. Проходя по галерее, мы увидели огромные горы угля, которые расталкивал бульдозер.  Нам рассказали, что производственный потенциал предприятия зависит от качественной и своевременной подачи топлива.

Далее наша экскурсия продолжалась по основному цеху станции – котлотурбинному. Здесь было очень жарко и шумно, внимание учащихся обратили на оборудование, которое  установлено на  данном объекте, ребятам показали турбоагрегаты  и котлы.  Котельное и турбинное отделения выполняют непрерывный цикл от выработки пара до его генерирования в тепловую и электрическую энергии.

Наша экскурсия продолжилась в цехе химводоочистки. Химический цех готовит воду соответствующего качества для подпитки котлов после отдачи пара и обеспечивает водой теплосети Саянска и Зимы. Сотрудники цеха  ответили на вопросы школьников, какие специалисты трудятся на этом участке и какие учебные заведения нужно закончить, что бы работать в химцехе.

Экскурсия на ТЭЦ помогла старшеклассникам подробнее узнать о  профессиях, связанных с энергетикой, о профессионально-значимых качествах, о том, как не ошибиться с выбором, как найти свою профессию, которая даст  возможность чувствовать себя уверенным и счастливым.

Широких Н.В.

ведущий библиотекарь библиотеки "Истоки"

Читать далее

Выбери работу по душе

Был в древности один мудрец. У него было много последователей, многие у него учились. И вот как-то раз, два его ученика поспорили между собой. Один утверждал, что сможет задать мудрецу такой вопрос, который поставит его в тупик. Второй сказал, что это невозможно.

Ранним утром первый ученик пошел в поле и поймал там прекрасную маленькую бабочку. Зажал ее в ладонях так, чтобы не было ее видно. Придумал он хитростью одолеть учителя: "Я спрошу у него, жива ли бабочка, что в моих ладонях. Если он скажет нет, то я разожму ладони и она взлетит. Если же скажет да, то я раздавлю ее и открыв ладони, он увидит лишь ее безжизненное тельце. Так он попадет в неловкую ситуацию, а я выиграю спор".

Пришел к своему мудрецу-учителю ученик и в присутствии всех спросил его:

- Учитель, мертва или жива бабочка в моих ладонях?

- Все в твоих руках...

Притча

«Кем быть?» - жизненно важный вопрос. Ответ на него оказывает влияние на всю дальнейшую жизнь человека. Здесь важно не растеряться, правильно сориентироваться, найти свое место в мире жизни. 

В библиотеке «Берегиня» состоялся урок по профориентации. Нашими гостями стали учащиеся  школы №7, 8 «А» класса. На нём мы познакомили ребят с различными специальностями, а значит, постарались помочь им выбрать будущую профессию. Что невозможно сделать, основываясь только на рейтингах учебных заведений. Подростку важно понимать собственные способности, склонности, интересы и желания. Именно точка пересечения его индивидуальности и требований и должна быть основой для выбора. 

Понимание себя помогает взглянуть на мир профессий и возможностей по-другому, оценить, что больше или меньше соответствует интересам и ценностям, понять, где найдется место способностям и талантам. Основываясь на этом, библиотекари помогают старшекласснику сориентироваться. Таким образом, мы не выбираем квалификацию за него, а помогаем ему сделать этот выбор самостоятельно, опираясь на достаточно полные представления о мире профессий, не забывая при этом о его собственных желаниях и способностях.

На мероприятии школьники познакомились с рядом профессий, востребованных на сегодняшний день, которые можно получить в учебных заведениях области.  Они с большим удовольствием поучаствовали в командных играх. В соревновании «Угадай профессию» требовалось закодировать профессию словами по месту труда, по предмету труда, по цели и особенностям. «Самая - самая» заинтриговала участников характеристиками «самая зеленая», «самая детская», «самая веселая». Очень позабавила всех игра «Пантомима», где требовалось одному из участников изобразить какое либо ремесло. Не обошлось у нас и без дискуссии: Выбрать ли специальность по душе или по престижу? А так же ребята узнали о самых интересных и редких профессиях  в мире, они имеют свой топ, который очень часто пополняется. Не так давно в США был опубликован новый рейтинг, в который вошли такие вакансии как дегустатор кошачьего корма, ловец муравьев, переворачиватель пингвинов, гадалка по телефону, намазыватель хлеба вареньем, мастер украшения новогодней елки и другие.

На этом увлекательном уроке ребята узнали много нового, правда, что станет для них призванием, даже предположить невозможно. И тут на память приходит история с Диаклетианом, императором, который ради интересного занятия отказался от власти, и его восторженный возглас дошел до нашего времени и стал символом счастливого человека: «Вы только посмотрите, какую капусту я вырастил!».

Шеламова О.В.

зав. библиотекой «Берегиня»

Читать далее

Всякому молодцу – ремесло к лицу

Ежегодно тысячи выпускников школ решают, кем быть и как выбрать именно ту профессию, которая будет, не только востребована на рынке труда и достойно оплачиваться, но и приносить моральное удовлетворение.

 «Все работы хороши – выбирай на вкус». А как узнать, какова профессия «на вкус» и как выбрать из десятков тысяч профессий ту, которая будет хороша именно для тебя?

  Профориентационная работа в библиотеках строится по - разному, но цель у всех одна - помочь молодому человеку определить свой профессиональный путь, разобраться в своих интересах и способностях. Получить информацию о множестве профессий, сориентироваться в этом многообразии и выбрать свою профессию - самостоятельно молодому человеку практически невозможно. Здесь то и нужна наша помощь.   

    В библиотеке «Берегиня» прошло мероприятие «Всякому молодцу – ремесло к лицу». Его участниками стали старшеклассники, стоящие перед выбором профессии. Их ждало море полезной информации, интереснейшие конкурсы и викторины.

  За последнее время появилось много новых и модных профессий. А  знают  ли об этих профессиях ребята, мы проверили увлекательной викториной. В нее  вошли: бариста - специалист по варке кофе, вальвеолог - специалист, занимающийся вопросами сохранения здоровья человека, фигурант(ка) -  специалист, занимающийся украшением кондитерских изделий и мн. др. Буквально для всех стала интересна информация о самой редкой профессии -  переворачиватель пингвинов, которой владеют всего два человека на планете. Так же на мероприятии ребята  узнали о топе самых престижных профессий.

     В одном из конкурсов  участнику  предлагалось изобразить какую либо профессиональную деятельность, классу же отгадать. Получилась весело и забавно.  

 Нами так же была подготовлена выставка-просмотр книг, буклетов и справочной литературы, призванной помочь выпускнику в выборе профессии.

  Мы надеемся, что в ходе мероприятия ребята получили важную и ценную информацию, которая станет отправной точкой для правильного выбора жизненного пути. 

Шеламова О.В

Заведующая библиотекой «Берегиня»

Читать далее

Библиотечный журфикс «Зову в свою профессию»

Выбор профессии – непростая задача, которую предстоит решить в один прекрасный момент каждому молодому человеку. И главное – дать верный ответ с первого раза! Конечно, всегда есть возможность круто изменить всю свою жизнь. Означает ли это, что к выбору профессии можно идти путем проб и ошибок?  Так хочется не ошибиться, а как можно раньше найти своё призвание.

Для того, что бы разобраться в этом нелегком вопросе в библиотеке «Истоки» для старшеклассников 9 и 10 классов состоялся журфикс «Зову в свою профессию». Для ребят мы пригласили помощника начальника подготовки и призыва граждан на военную службу военного комиссариата г.Саянска , г.Зимы, Зиминского района Иркутской области Карнович Н.С. и Коломыцева О.Ю. Они рассказали о профессии военного, представили методические материалы о высших и средних учебных заведениях.

Сейчас, когда в мире нестабильная политическая обстановка наша страна нуждается  в надежной обороне, поэтому профессия военного всегда будет являться востребованной и никогда не исчезнет. Сотрудники военкомата показали учащимся видеофильм о Краснодарском высшем военном училище им. Генерала армии С.М. Штеменко. Ребята проявили интерес к профессии офицера – ведь это профессия сильных людей, это материальная стабильность, возможность карьерного роста и повышение социального статуса.

Начальник отдела кадров межмуниципального отдела полиции, Васильева Любовь Валерьевна обратила внимание школьников на требования, предъявляемые к здоровью поступающих,  рассказала будущим выпускникам о порядке поступления в вузы системы МВД России, особенностях учебного процесса и различных направлениях деятельности полицейских. Ребята узнали о том, что при отборе кандидатов на службу в МВД особое внимание уделяется их образовательному уровню, морально-деловым качествам, состоянию физической подготовки.

Вниманию ребят была представлена слайд-презентация, рассказывающая об основных моментах, на которые стоит обратить внимание при выборе будущей профессии. Востребованность профессий меняется стремительно. Те профессии, которые были на пике вчера, могут оказаться совершенно ненужными уже завтра. Бизнес-школа «Сколково» и Агентство стратегических инициатив составили список вымирающих профессий, а так же сформировали перечень новых профессий,  опубликованных в «Атласе новых профессий». Библиотекари ознакомили молодых людей с наиболее востребованными в сфере занятости населения в перспективе до 2030 года и информировали о новых профессиях.

По информации библиотеки «Истоки»

Читать далее

Анализ анкетирования «Какую профессию выбрать?»

Выбор профессии – дело сложное и важное, ведь современный человек большую часть жизни проводит на работе. Поэтому знание себя – своих интересов, способностей и желаний – главное условие психологической готовности к выбору профессии.

Человек, выбирающий профессию, должен определить для себя, что для него важнее, и в соответствии с этим решить, какая профессия позволит удовлетворить наиболее важные для него мотивы и потребности, которые связаны с его жизненными ценностями.

  В марте 2016 года сотрудники Центральной детской библиотеки провели анкетирование старшеклассников на тему «Выбор профессии».

 Задача анкетирования – выявить основные факторы, влияющие на самоопределение старшеклассников при выборе профессии, исследовать роль родителей и педагогов в процессе формирования системы ценностей современных старшеклассников, лежащей в основе их самоопределения при выборе профессии, изучить особенности и противоречия процесса выбора.

В анкетировании приняли участие 32 учащихся 9-10 классов школы № 4.

На вопрос «Какую профессию (или профессии) вы для себя выбираете? (перечислите не более 2-х)» ребята ответили так:

ИТР, служащие – 12 чел

Юридические – 9 чел

Рабочие специальности – 6 чел

Творческие  - 6 чел

Силовые структуры – 4 чел

Медицина – 3 чел

Экономика – 2 чел

Наука – 1 чел

    На данный момент определились с выбором будущей профессии 81.2 % опрошенных старшеклассников, 18.8% -  еще не определились.

Всего были озвучены 30 профессий.  Первое место занимают профессии ИТР, служащие: инженеры, управляющий персоналом, дипломат. Второе место занимают профессии, связанные с юриспруденцией:  юрист, прокурор, судья, адвокат. Третье место разделили рабочие специальности (водитель, геодезист, механик, сварщик) и творческие ( музыкант, фотограф, журналист, архитектор) Менее популярными оказались профессии, связанные с медициной, экономикой и наукой.

Содержание профессионального самоопределения состоит не только в появлении направленности на выбор конкретной профессии, но и в нахождении мотивов у личности для такого выбора. Так, мы поинтересовались, чем школьники руководствуются при выборе будущей профессии.

Самый важный фактор, влияющий на выбор профессии – зарплата, его отметили 27 человек.

Далее идут возможность сделать карьеру (20 чел.), возможность иметь свободное время (13 чел), возможность развить свои способности (12 чел.).

Информацию о будущей профессии, согласно ответам на вопрос об источниках информации, старшеклассники  узнают от родителей и из интернета (по 16 ответов). Также называют ТВ и радио (8 ответов), родственников (7 ответов), учителей (6 ответов) и друзей (4 ответа)

     На основании полученных данных можно сделать вывод о том, что, несмотря на преобладание независимости при выборе сферы профессиональной деятельности, большая  группа школьников находится под сильным влиянием семьи в этом вопросе, И поэтому один из вопросов в анкете касался данного аспекта.

Из всех опрошенных  на вопрос «Какую профессию Вам рекомендуют родители, согласны ли Вы с их рекомендациями?» 4 человека поставили прочерк, 2 человека ответили, что никакую профессию родители им не рекомендуют, 3 человека ответили, что родители поддерживают их во всем, что бы они ни выбрали.

Всем родителям хочется видеть своих детей успешными, обеспеченными людьми, и они рекомендуют им  профессии инженеров, юристов, медиков и экономистов,  т.е. профессии, неплохо оплачиваемые и всегда востребованные в обществе. Также были названы профессии военнослужащего, полицейского, учителя, логопеда, программиста.

 В основном дети согласны с рекомендациями родителей и это позволяет сделать вывод, что роль семьи в выборе профессии очень важна.

    Анкетирование показало, что большинство  старшеклассников определилось с выбором профессии.

Петкова  Е. В.

ведущий библиотекарь ЦДБ

Читать далее

Твоя профессия - взгляд в будущее

В феврале  в Центральной детской  библиотеке  города Саянска прошел познавательный час «Твоя профессия - взгляд в будущее», посвященный профориентации старших школьников.

Вопрос «Кем быть?» задает себе каждый молодой человек. Есть два способа выбора профессии. Первый - метод проб и ошибок: человек  ищет вслепую, пробуя себя в разных сферах, пока  не найдет себе занятие, которое будет приносить ему средства, чтобы достойно существовать, и удовлетворение от процесса работы.  Но  это  может быть очень трудный и длительный процесс, ведь существуют  десятки тысяч профессий.

А возможен и другой путь: изучить нужно прежде всего самого себя – свои интересы и склонности, особенности мышления, памяти, внимания, особенности  нервной системы. Познакомиться с миром профессий, узнать, какие требования предъявляет профессия к человеку, и только после этого соотнести их со своими личностными особенностями. Это станет началом пути к успеху, к самореализации, к психологическому и материальному благополучию в будущем

Коротко формула правильного выбора профессии выражается тремя словами:  «Надо» - потребности рынка труда, востребованность профессии в обществе, «Хочу» - желания, интересы, склонности личности, «Могу» - человеческие возможности (физиологические, психологические, образовательные ресурсы личности). Если выбранная профессия удовлетворяет всем этим требованиям,  это будет наилучшим вариантом в профессиональном самоопределении. Но если хотя бы одной составляющей не будет, то профессия не будет приносить удовлетворения.

Об этих составляющих выбора профессии и шел разговор на познавательном часе «Твоя профессия – взгляд в будущее».

Подростки узнали об истории появления профессий, посмотрели видеоролик о редких и интересных профессиях, получили сведения в каких источниках можно найти информацию о профессиях.

На книжной выставке «Выбери свою дорогу»  были представлены книги о профессиях и людях труда, периодические издания, содержащие информацию об учебных заведениях, предложениях работодателей и спрос на профессии на рынке.

В ходе мероприятия школьникам  было предложено отгадать, кем были по профессии известные люди - так, подростки вспомнили, что основная профессия А. Чехова была врач, а К. Циолковский был учителем. О профессиях слагаются много песен, ребятам было предложено прослушать несколько отрывков и отгадать, о какой профессии поется в песне. Особый интерес вызвала игра «Он – она», где нужно было назвать профессии в мужском и женском роде.

Выбор  профессии  часто определяет в дальнейшем  весь жизненный  путь человека.  Поэтому очень важно предостеречь в этот момент от возможных ошибок, оказать помощь в выборе дела по душе и надеюсь, что познавательный час  помог школьникам в этом выборе.

Е. Петкова

ведущий библиотекарь ЦДБ

Читать далее

Профессия каждая - самая важная

Много на свете профессий. Все они разные, но каждая необходима, каждая нужна людям. Что такое профессия? Какие бывают профессии? Об этом и многом другом узнали ребята из школы–интерната в ходе интерактивной игры «Профессия каждая  - самая важная», которая прошла    24 апреля в Детском компьютерном центре «Эрудит» Центральной детской библиотеки. 

Юные читатели библиотеки  познакомились с такими профессиями как: флорист, дизайнер, каскадер, библиотекарь, орнитолог, экскурсовод и др., прочли вслух стихотворение  Дж. Родари «Чем пахнут ремесла?», оформленное в виде слайдов.

Замечательным и  ярким получилось путешествие ребят по  «Городу мастеров», где они с азартом отгадывали загадки о профессиях: «Загадки - обманки», «Загадки - складки», «Мульти-пульти», и др.

Мы уверены, что проведённое мероприятие поможет ребятам, несмотря на их небольшой возраст, в дальнейшем осознанно подойти к выбору своей будущей профессии. Ведь профессия - это труд, которому человек посвящает всю свою жизнь.

Заведующая ДКЦ "Эрудит"

Н.Ю.Шурикова 

Читать далее