18 марта 2020 г.

Итоги анкетирования "Ты таков, какова твоя речь"


Язык народа и богат, и точен,
Но есть, увы, и бранные слова,
Они растут, как сорная трава,
У плохо перепаханных обочин.
Николай Рыленков

3 февраля  весь мир отмечает день борьбы с ненормативной лексикой. Вопреки расхожему мнению, мат –  это далеко не наша национальная особенность, и подобные термины присутствуют в большинстве языков мира. Так по количеству нецензурных слов и выражений первое место в мире занимает английский язык, второе – голландский. Мы же на третьем месте.
В словаре ненормативной лексики русского языка находится 16 тыс. слов.
Посещая различные сайты, разговаривая с людьми на улице, приходишь к выводу, что наша речь страдает от внедрения вульгарных слов, насыщена словами-сорняками иноязычного происхождения, просторечными словами. Повсеместно получил распространение уличный сленг, мат. А как же обстоит дело в Саянске? Мы попросили наших читателей и жителей города выразить их отношение к ненормативной лексике.
В анкетировании приняли участие 138 респондента – жители города Саянска.
Это пользователи библиотеки, учащиеся школ города,  (в частности гимназии, школ №№4,5), а также посетители блога «Читающий Саянск».
На первый вопрос анкеты, «Как Вы думаете, почему люди в своей речи употребляют бранные слова, ругательства?», 58 человек ответили, что это стало привычкой; 18 считают это символом взрослости, а 46 человек – что всему виной недостаточный словарный запас.


«Как Вы относитесь к использованию ненормативной лексики?»
Негативное отношение к использованию ненормативной лексики выразили 70 человек, 63 человека относится нейтрально, но есть и такие (их 5 человек), кто относится к этому позитивно. 


Вопрос анкеты  «Как часто Вы употребляете ненормативную лексику?»  был призван оценить, сколько опрошенных человек используют в своей речи жаргон.
Никогда не употребляют бранные слова 30 человек, только когда никто не слышит -  15 человек, редко, когда выхожу из себя 76 и часто – 17 человек.


Таким образом, более половины опрашиваемых  используют ненормативную лексику. Особенно это касается молодёжи.
На вопрос: «Как воспринимаете нецензурную лексику, направленную на вас?»
Плохо  воспринимают нецензурную лексику, направленную на них 48 человека, Игнорируют 46 человек, всё равно 31 человек,  Отвечают тем же 13 человек.


Жаргон становится привычным не только в повседневном общении, но и звучит в теле - и радио эфире. Поэтому, следующий вопрос анкеты звучал так:
«Раздражает ли Вас использование нецензурной лексики в художественной литературе, в  кино?»
Большинство (88 человек) ответили «да», но 21 опрошенных выбрали вариант «нет» и  29 человека ответили, что им все равно.


Широкое распространение нецензурных слов наши респонденты объясняют:
Низким уровнем культуры - 72 человек, свободой слова  - 39 человека, безнаказанностью  - 36 человек.
На вопрос: «Стоит ли бороться с употреблением нецензурных слов?»,  32 человека ответили, что «это бесполезно», 51 человек думают, что можно попробовать, но сомневаются, что изменится что-либо, 55 человек настроены более оптимистично и считают, что «борьба необходима в любом случае».

Методы борьбы с использованием ненормативной лексики были предложены в вопросе
Как бороться со сквернословием? (можно было выбрать несколько вариантов)
Вести борьбу со сквернословием используя систему штрафов, предлагают 32 респондента, с помощью воспитания 51 человек, а 72 верят в силу самовоспитания. Были пессимистические высказывания: Не выйдет, никак, ничего не подделаешь, а 6 человек прямо ответили, что не знают.
Укажите Ваш пол
По половому признаку среди опрашиваемых оказалось 88 женщин и 50 мужчин.

Укажите Ваш возраст
Больше всего респондентов в возрасте 14-30лет   - 53 человека, младше 14 лет - 16 человек,  в возрасте 31-45 лет – 18 человек, от 46 до 59 лет – 32 человека, от 60 лет и старше – 19 человек.    

        
По уровню образования 62 человека имеют незаконченное среднее, среднее – 15 человек, у 32 человек средне-специальное образование, закончили вузы 29 человек.

К сожалению надо отметить, что большой процент жителей города использует ненормативную лексику, не видит ничего плохого в этом.
В заключение хочется напомнить слова великого русского писателя Ивана Сергеевича Тургенева: «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык – это клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками! Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием; в руках умелых оно в состоянии совершать чудеса».
Анисимова Л.А.
главный библиотекарь ЦГБ
Читать далее

17 марта 2020 г.

Онлайн-лекция для родителей «Мой ребенок – подросток. Как понять и не потерять?» и «Детский гнев: как реагировать?»


Состоялась очередная онлайн-лекция в клубе «Молодые родители». Лекции проводятся в рамках областного проекта «Большая перемена» при взаимодействии с Иркутской региональной общественной организации по поддержке семьи, материнства, отцовства и детства «Родители Сибири», Иркутской областной юношеской библиотеки им. И. П. Уткина и Комиссии по делам несовершеннолетних Иркутской области, при поддержке Фонда президентских грантов.
Видеотрансляцию осуществляет АНКПО «Восток-Хроники».
Лектор - Юлия Сергеевна Филюшина – психолог, онлайн-консультант ИРОО «Родители Сибири».
Темы лекции: «Мой ребенок – подросток. Как понять и не потерять?» и «Детский гнев: как реагировать?». Юлия Сергеевна рассказала родителям о потребностях подростка, особенностях развития полушарий мозга при нарушении привязанности, а также о техниках интеграции полушарий мозга для понимания себя и формирования навыков общения.
Очень трудно провести грань, когда ребенок становится подростком. Еще вчера он был связан с мамой, ориентирован на ее потребности, зависел от ее энергии, а сегодня он уже пытается делать самостоятельные шаги. Когда ребенок становится подростком, перед его личностью становится задача выстроить свои собственные границы, осознать свои собственные желания и возможности, сформировать свои отношения с социумом, с окружающей действительностью. А для этого ему необходимо отсоединиться от родителей, потому что только там и можно выработать что-то свое. И часто ребенок, еще не умея делать это правильно, очерчивает границы грубо и жестко ("отстань", "не хочу").
В подростковом возрасте общение в группе сверстников становится важнее, чем с родителями, потому что первые шаги социализации происходят именно в группе себе подобных. У подростков одинаковая цель в развитии, взрослые же, как правило, пытаются навязать свои ценности, которые подростки на данном этапе разделить не могут, потому что взрослые не такие, как они. Больше читайте здесь
Лектор порекомендовала родителям книги авторов: Гэри Чепмен, Росс Кэмпбелл «Пять путей к сердцу ребенка» и Л.Петрановской «Тайная опора: привязанность в жизни ребенка».
И обратила внимание присутствующих на техники интеграции мозга как у детей, так и у взрослых.
1.Назови и обуздай. Необходимо осознать то чувство, которое вы испытываете и назвать его. Как только вы назовете свое чувство степень накала эмоций снижается.
 2. Дневник. Описание жизни способствует укреплению связи между полушариями мозга. Дневник желательно вести в бумажном виде, писать от руки. Самое главное, чтобы доступ к дневнику был только у вас.
3. Вдумчивый диалог. При этом вы делитесь своими мыслями, воспоминаниями, переживаниями со своим ребенком. Такие разговоры объединяют, позволяют ощущать себя частицей чего то большего. Главное условие- уважение и доброжелательность к собеседнику.
Правила вдумчивого диалога:
- свои чувства нужно выражать словами
-задавать открытые вопросы
-во время разговора уточняйте, не делая оценок
- проявляйте сочувствие
4. Здесь и сейчас. Попробуйте почувствовать свое тело, удобно ли вам. Когда вы находитесь рядом со своим ребенком, действительно ли вы рядом с ним в этот момент или вы думаете о работе. Умение находиться в настоящем моменте укрепляет здоровье, повышает иммунитет и продлевает срок жизни клеток. Наилучшее условие развития детей и подростков- это пребывание в настоящем.
5. Техника-сон. Все мы знаем как человеку нужен сон. При недосыпании мозг развивается не должным образом, ухудшается память, внимание, хуже работает инсулиновая функция, соответственно повышается вероятность избыточного веса, снижается иммунитет, портится настроение, появляется больше причин для раздражения. Для комфортного сна необходимо выполнить несколько условий. Примерно за час до сна выключить все цифровые приборы: телефон, планшет, телевизор, потому что они продолжают поддерживать ваш мозг в состоянии активности. Также необходимо приглушить свет за полчаса до сна, не употреблять кофе, чай, не переедать перед сном. Выпить стакан теплого молока, принять теплую ванну. Высыпаться 8-9 часов.
6. Фокусировка. Вы сосредотачиваете внимание на одном предмете. Это может быть любое обучение, или действие. Например, вязать, вышивать, конструировать что-то и т.п. При этом ваш мозг развивается, образуются новые нейронные связи. Во время обучения человек сохраняет ощущение насыщенности своей жизни
7. Игры. Спонтанное общение с близкими, друзьями. Шутки, смех продлевают не только жизнь, но и развивают мозг.
8.Спорт. Любые виды физической активности благоприятно влияют на взаимодействие полушарий, на развитие нейронных связей.
9. Общение. Живое общение с людьми, личное общение. Не подходит общение по телефону в соц.сетях или по электронной почте. Необходимо личное взаимодействие, потому что для развития мозга нужно использовать вербальные сигналы, т.е. речь и невербальные – мимика, жесты.
Следующая тема посвящена детскому гневу. Юлия Сергеевна рассказала о понятии, причинах, проявлениях гнева, в т.ч. пассивной агрессии, о том, как выдержать гнев ребенка и дала рекомендации родителям как реагировать на гнев ребенка.
По этой теме были рекомендованы книги: Росс Кэмпбелл «Как справляться с гневом ребенка», Джон Готтман и Джоан Деплер «Эмоциональный интеллект ребенка».
Видеозапись онлайн-лекции доступна здесь 
Мальцева Н.М.
зав.отделом МУК ЦБС г.Саянска
Читать далее

Сказки… о блокадном Ленинграде


11 марта сотрудники Центральной детской библиотеки для подростков 5-х классов МОУ СОШ № 4 провели премьеру книги «Сказки… о блокадном Ленинграде» по повести Юлии Яковлевой «Краденый город».

Юлия Яковлева молодая и талантливая писательница, которая пишет ретродетективы для взрослых и реалити-сказки для подростков. Главные герои её книг живут в трагическое  время - 30-40-е годы 20 века. Цикл состоит из 5 книг, в настоящее время вышло три из них: «Дети ворона», «Краденый город», «Жуки не плачут». Книги Ю. Яковлевой отмечены многими премиями, вызывают острые дискуссии и полемику в прессе и пользуются неизменным интересом критиков и читателей.

Книга «Краденый город» - вторая книга из цикла «Ленинградские сказки», в ней повествуются о событиях, происходящих во время блокады Ленинграда. Дом, где жили оставшиеся без родителей Таня, Шурка и Бобка, разбомбили. Хорошо, что у тети Веры есть ключ к другой квартире. Но зима надвигается, и живот почему-то все время болит, новые соседи исчезают один за другим, тети Веры все нет и нет, а тут еще Таня потеряла хлебные карточки… Выстывший пустеющий город, словно охотится на тех, кто еще жив, и оживают те, кого не назовешь живым. Пытаясь спастись, дети попадают в загадочную страну -  Туонелу - мир, где время остановилось и действуют иные законы. Чтобы выбраться оттуда, Тане, Шурке и даже маленькому Бобке придется сделать выбор - иначе их настигнет серый человек в скрипучей телеге.

Страшные годы нашей истории показаны глазами детей. Автор искусно заманивает читателя в частично придуманный ею, частично реконструированный мир страшной петербургской сказки 1941 года. Где, несмотря на реалистичность событий, присутствуют события сказочные: говорящие птицы и крысы, оживающие игрушки, улицы, потерявшие свои прежние имена. Но главное - вера в то, что все закончится хорошо. Читать про реальные события, происходившие на войне и в блокаду Ленинграда довольно страшно, особенно для детей. На премьере книги некоторые подростки не смогли сдержать слёз. И, не смотря на это, большинство присутствующих все же захотели прочитать книгу. Ну, а за то, что читать и знать историю войны необходимо, высказалось большинство пятиклассников,  потому что эти события учит нас стоически переживать наши беды и горести, ведь по сравнению с жизнью Ленинграда в годы войны, они слишком маленькие и не стоят этих переживаний.

Блокада Ленинграда длилась с 8 сентября 1941 – 27 января 1944 г.г. Спустя 871 день самая длительная и чудовищная блокада в мировой истории, наконец-то закончилась. Да, люди действительно выдержали, и город выстоял, выжил! Наш долг гордиться мужеством ленинградцев и передавать память о них следующим поколениям!
       Григорьева И. В., 
ведущий библиотекарь ЦДБ
Читать далее

16 марта 2020 г.

Весна. Девчонки. Позитив!


Голубое небо, капель, желтые шарики мимозы на сухих зеленых стебельках, да еще  сумасшедшее чириканье воробьев, означает, что пришла весна. А с ней и весенние праздники!

       Очередное заседание клуба «Печки – лавочки» в библиотеке «Берегиня» посвящено ее величеству – Женщине! Различные  состязания, конкурсы и викторины  ждали наших прелестных участниц. Сотрудником библиотеки была предложена интересная подборка книг о  женщинах - писательницах и поэтессах. Представлены не только классические произведения, написанные слабым полом, преимущественно о женщинах, но и новинки прозы. Настоящим батлом получился конкурс на знание поэзии о прекрасной даме. Звучали стихи Л. Рубальской,  Р.Казаковой,  Ю. Друниной. Очень позитивной оказалась викторина «Кто самая – самая»: самая ветреная, самая капризная и т.д. И, конечно же, как не вспомнить скороговоркой Клару у которой Карл украл кораллы. А может благодаря, той самой Кларе  мы и обязаны международному женскому празднику?      
Наши читательницы узнали, как отмечают его в разных странах. На острове Свободы – этот день особый. Это не просто еще один из праздников, когда можно не ходить на работу, а в вазочке будет вянуть дежурный букетик. 8 марта на Кубе наполнен особым смыслом, в воздухе витает дух революции и свободы. Кубинцы чтят традиции и предаются празднованию 8 марта поистине с революционным пылом. Больше всего поражает серьезность празднования 8 марта во Вьетнаме. А все потому, что еще две тысячи лет назад там отмечали День памяти сестер Чинг, которые мужественно защищали свою родину. Сегодня же это чествование приходится на праздник 8 марта. Внушительный стаж праздника – 2 000 лет. В Японии у женщин целых два праздника в марте. Первый – Хина Мацури, который отмечают 3 марта, праздник девочек и цветения персика, а второй 14 марта тоже является женским днем и символизирует он «Белый день».
  В России празднование дня весны, женской красоты, нежности, душевной мудрости 8 марта один из самых популярных и любимых праздников. И как показало наше мероприятие - наши женщины не только трудолюбивы и  красивы, но умны и  смекалисты.
 Шеламова О. В.
Заведующая библиотекой
Читать далее

11 марта 2020 г.

Приглашаем родителей на онлайн-лекцию


Иркутская региональная общественная организация по поддержке семьи, материнства, отцовства и детства «Родители Сибири», Иркутская областная юношеская библиотека им. И. П. Уткина и Комиссия по делам несовершеннолетних Иркутской области, при поддержке Фонда президентских грантов реализуют проект «Большая перемена».
Приглашаем жителей г.Саянска в читальный зал Центральной городской библиотеки 14 марта в 11.00. на онлайн-лекции:
Темы:
1.            Мой ребенок – подросток. Как понять и не потерять?
‒       потребности подростка;
‒       особенности развития полушарий мозга при нарушении привязанности;
‒       техники интеграции полушарий мозга для понимания себя и формирования навыков общения.
2.  Детский гнев: как реагировать?
‒       понятие, причины, проявления гнева, в т.ч. пассивная агрессия;
‒       как выдержать гнев ребенка;
‒       рекомендации родителям (как реагировать на гнев ребенка).

Лектор – Юлия Сергеевна Филюшина – психолог, онлайн-консультант ИРОО «Родители Сибири».
Видеотрансляцию будет осуществлять АНКПО «Восток-Хроники».






Вход свободный. 12+

Читать далее

10 марта 2020 г.

Внимание - игромания!


Игровая зависимость — понятие относительно новое. Всерьез об игромании стали говорить не так давно, и, в основном, это связано с появлением и развитием компьютерных технологий. Виртуальный мир — это новое пространство, которое человечество осваивает в XXI веке, подобно тому, как в период освоения Земли отважные моряки и исследователи отправлялись в экспедиции в новые моря и страны. Но освоение это приводит к печальным последствиям.
В 2018 году компьютерные игры вошли в международную классификацию болезней Всемирной Организацией Здравоохранения.
                                                             


5 марта на территории МОУ СОШ №4 специалисты Центральной детской библиотеки повели урок-тест «Внимание - игромания!» для подростков шестых классов. Библиотекарь рассказала о том, что если подросток более пяти-семи часов в день играет в компьютерные игры, то уже можно говорить о его патологической зависимости. Крайняя степень игровой зависимости – когда у игромана пропадает аппетит, ему не хочется отлучаться от игр даже для принятия пищи и сон, он жалеет время на отдых и даже во сне продолжает завоевывать миры и убивать врагов. Самое страшное в этой зависимости то, что она обычно начинается довольно безобидно, не вызывая подозрений со стороны близких людей.
                                                              

Школьники прошли тест, который помог выявить симптомы, которые способствуют развитию  интернет зависимости и игромании. Оказалось, что некоторым школьникам стоит задуматься над тем, как часто они проводят время  за компьютером и играют в компьютерные игры.
Ребята  проанализировали и составили список основных психологических причин, приводящих к игровой зависимости. Высказали свою точку зрения и сравнили результаты с мнением специалистов. Поговорили также о том, к чему приводит игровая и компьютерная зависимость. Среди ответов были: потеря друзей, бегство от реальности, проблемы в семье, снижение интеллектуального уровня.
Подростки посмотрели ролик, в котором взрослые, успешные люди рассказывали о том, как им удалось избавиться от этой пагубной привычки. Школьники  рассуждали о том, что, чтобы избавиться от компьютерной зависимости нужно найти увлечение, которое тебе будет интересно. Развиваться, стремиться сделать это дело хорошо и возможно оно станет твоей профессией в будущем.

В заключение  мероприятия сотрудник библиотеки  рассказала о серии книг  «Ты можешь»  или «10 простых уроков»  издательства «Эксмо». Эти книги для креативных ребят, которые хотят научиться игре на гитаре, рисовать мультики, снять фильм, стать диджеем и блогером. В них можно найти пошаговые инструкции, лайфхаки от настоящих мастеров своего дела. Библиотекарь пригласила ребят посетить библиотеку. Ведь «что бы вы не делали, чем бы вы не занимались, вам всегда понадобиться умный и верный помощник – книга!» С. Маршак.

                                                                  Поличук А.В., 
главный библиотекарь ЦДБ
Читать далее

Царь, самодержец, император


Имя Сергея Петровича Алексеева в литературном мире прочно связано с историческим прошлым нашей необъятной Родины. Писатель создал целую библиотеку книг по отечественной истории, адресованную школьникам.

Редкостный дар Сергея Петровича привлекает юных читателей своим повествованием, о чем бы он ни рассказывал – о восстании Пугачева (“Жизнь и смерть Гришатки Соколова”), о походах великого русского полководца (“Рассказы о Суворове и русских солдатах”), о подвиге народа во время Отечественной войны 1812 года (“Птица-Слава”). К разным периодам российской истории обращается он в своем творчестве, сделав своим девизом слова Пушкина: «Гордиться славою предков можно и должно».
Его самую первую книгу с середины 50-х годов XX века читали все дети, потому что это был учебник по истории СССР для начальных классов, написанный в содружестве с историком В.Г.Карцевым.

А первая его художественная книга «Небывалое бывает» сразу полюбилась юным читателям. В центре этого произведения — образ Петра Великого, рассказ о четырѐх годах петровского правления: от 1700 года — разгрома шведами русских под Нарвой — до взятия Нарвы войсками Петра I и выхода русских к берегу Балтийского моря в 1704 году.

По содержанию рассказов о Петре I в конце февраля в Центральной детской библиотеке состоялась литературно – интеллектуальная игра «Царь, самодержец, император», в которой приняли участие команды третьеклассников города Саянска. Всего участникам за время состязания было задано двадцать пять вопросов.

В первом туре «Эпоха преобразований Петра I» команды юных знатоков отвечали на вопросы о государственных реформах Петра Алексеевича. Второй тур конкурса «История в лицах и событиях» касался сподвижников Петра и событий, описанных в рассказах автора. Третий тур «Русский солдат» был посвящен изменениям, которые происходили в армии при правлении Петра Алексеевича. В четвертом туре игры «Угадай персонаж» команды ребят должны были вспомнить персонажей книги и узнать их по описанию. В заключительном туре интеллектуальной викторины «Исторический словарик» юные эрудиты вспомнили определения слов, встречающиеся на страницах произведения.

По итогам игры первое место заняли команды знатоков школ города № 2 и № 5,
второе место у третьеклассников школ № 4 и № 7,

 третье место заняли команды интеллектуалов школы № 3 и

школы № 6,

четвертое место у ребят гимназии им. Надькина. Все команды интеллектуальной состязания были награждены грамотами участников и призеров литературного марафона.
За сорок лет работы в литературе Сергей Петрович Алексеев создал более тридцати оригинальных книг, посвящённых истории России. Его произведения выдержали много изданий и переизданий. Это вклад, который трудно переоценить.
«Мои книги для тех, – сказал как-то Сергей Петрович, – кто любит родную историю, кто гордится нашим великим прошлым, кто, став взрослым, и сам не пожалеет своих сил для создания на нашей древней земле богатого и справедливого государства».
Астапович М.Н., 
ведущий библиотекарь ЦДБ
Читать далее

6 марта 2020 г.


Читать далее

3 марта 2020 г.

Песни для любимой


Презентация нового музыкального альбома «Песни для любимой» композитора и исполнителя Василия Дорбеко состоялась 27 февраля в читальном зале Центральной городской библиотеки.
Василий обладатель многих музыкальных наград. Он Лауреат 1 степени в жанре "Эстрадный вокал" седьмого Открытого Международного Фестиваля-конкурса "У самого Чёрного моря" в городе Сочи; обладатель Гран-при в номинации "Эстрадный вокал" в Международном фестивале-конкурсе "Хрустальная лира" в городе Порт-Баил, Франция; лауреат 2 степени в номинации "Эстрадный вокал" Международного фестиваля-конкурса "Северная Венеция" в Санкт-Петербурге;  лауреат 1 степени второго Регионального конкурса молодых исполнителей "Волна Байкала" в городе Слюдянка. А также активный участник городских конкурсов и программ.
В своем интервью Василий признается, что музыке учится постоянно. Увлечение началось с гитары и подборки армейских песен. После армии с семиструнным инструментом уже не расставался. «Мелодия появляется как бы ниоткуда, как чудо, и становится частичкой жизни. И ты просто берешь инструмент и начинаешь ее наигрывать, воплощать ее в звуках».
Василий спел свои новые песни «Малиновые розы», «Красивей красивой», «Букет любимых цветов». Полюбившие зрителям песни «Родина моя», «Жди меня», «Саяночка». А также на стихи местных авторов: на слова А. Галыги - «Околесица», В. Кикирева - «Гусиный перелет», И. Аброскина -  «Помяните поэта». Автор «замахнулся» на классиков и исполнил песни на стихи А. Пушкина и А. Блока.
Как говорит Василий: «Жить надо радуясь. И неудача может дать повод для оптимизма, если увидеть в ней не крушение надежд, а обретение нового опыта».
Концерт стал настоящим подарком женщинам к предстоящему  празднику 8 марта. Пришедшие на вечер зрители получили массу положительных эмоций, заряд позитива, хорошее настроение. Друзья, коллеги,  родные и просто любители хорошей музыки собрались, чтобы поддержать талантливого автора. Среди них - А. Галыга, Ю. Макаренко, В. Полесье, И. Аброскин, В. Фадеев.
На мероприятии присутствовали СМИ: ТВ, «Новые горизонты», «Саянские зори». Также информация о мероприятии разошлась по соц.сетям.

Сенькова О.Л.
Зав. сектором ЦГБ

Читать далее

К олимпийским высотам


На очередном занятии члены городского клуба юных краеведов посетили с экскурсией городской стадион. В роли экскурсовода выступил один из тренеров по тяжёлой атлетике Сергей Юрьевич Косарев. Он рассказал об успехах саянских спортсменов за последние годы. В настоящее время в городе в спортивных секциях и группах занимаются более 11 000 человек. А для этого в Саянске имеется хорошо оснащённая современная база, которую составляет 71 спортивный объект, один из них – городской стадион.
На городском стадионе работает легкоатлетический манеж, зал тяжёлой атлетики, зал для занятий адаптивным спортом и другие. Юные краеведы побывали на тренировке тяжелоатлетов. Мастер спорта по тяжёлой атлетике Владимир Аркадьевич Любимов рассказал краеведам о тренерской работе, поведал о спортивных успехах как личных, так и об успехах своих учеников на областных и на Российских соревнованиях.
По итогам ежегодных смотров-конкурсов «Лучший тренер года» и «Лучший спортсмен года» Владимир Аркадьевич неоднократно становился победителем как тренер, а его ученики – лучшими спортсменами года города.
О развитии адаптивного спорта в Саянске краеведам рассказали руководитель общества инвалидов-колясочников «Шанс» Ирина Михайловна Дружинина и тренер по адаптивному спорту Дмитрий Владимирович Щербак. О своих почти ежедневных тренировках, а также о своих выступлениях на Всероссийских и международных соревнованиях  поделились воспоминаниями мастера спорта Екатерина Потапова и Дарья Иванова.
Спортивной сфере в городе оказывается серьёзная поддержка. Проводятся ремонты спортивных объектов, приобретается инвентарь, спортивная форма, проводятся соревнования, финансируется участие в соревнованиях различного уровня. И это даёт результаты. В настоящее время Саянск – один из лидеров региона в спорте.
                                                                                                                 М.Жабинский
Фото автора
Читать далее

Онлайн-лекция в клубе "Молодые родители"


В клубе «Молодые родители» в субботу прошла очередная онлайн-лекция в рамках областного проекта «Большая перемена».
Темы лекции: «Детская самооценка как фундамент здоровой и счастливой личности» и «Мой ребенок не хочет учиться. Что делать?». Лектор - Любовь Михайловна Денисова, педагог-психолог, консультирующий психолог ИРОО «Родители Сибири».
Одним из ключевых факторов здоровой взрослой личности является уверенность в себе. Мы работаем над ней в течение всей жизни, но фундамент такой уверенности закладывается именно в детстве. Уверенный в себе человек знает, на что он способен, умеет нести ответственность и любит то, что делает; он открыт миру, доброжелателе и эмоционально стабилен. Чтобы вырастить такого человека ко взрослому возрасту, нужно знать, как развить в ребёнке уверенность в себе и своих силах.
Из чего складывается детская самооценка?
- Темперамент – экстраверты и интроверты формируют свою уверенность по-разному.
- Базовое доверие к миру – формируется в первые три года жизни ребёнка.
- Климат внутри семьи – надёжность привязанностей, уверенность в любви и заботе со стороны семьи.
- Принятие любых эмоций и навык их выражения – признание за ребёнком права испытывать эмоции, которые могут не нравится взрослым.
- Безусловное принятие – любовь не как награда, а как постоянная среда, в независимости от поступков ребёнка.
Как определить, нужно ли вам помочь ребёнку обрести уверенность в себе? Как поднять самооценку и уверенность ребёнку? Об этом читайте здесь 
Мой ребенок не хочет учиться. Что делать? Наверное, вряд ли найдется родитель, перед которым так или иначе не вставал бы этот вопрос. Раскрыть талант ребенка, заинтересовать учебой — задача не из легких. Дети учатся тем успешнее, чем интереснее им учебный процесс.
Двоечники и не желающие учиться дети были во все времена и во всех поколениях. Ну, не каждому дано быть вундеркиндом с IQ = 210 (как кореец Ким Унг Йонг), или отличником, как А. Грибоедов, Д. Менделеев, М. Ломоносов.
Интересно, что среди знаменитых людей двоечников все же больше: А. Пушкин, Л. Бетховен, А. Эйнштейн, Л. Толстой, Т. Эдисон… Да, у них впоследствии получилось раскрыть свои таланты и пробиться вперед. Но есть тысячи способных людей, которые так и не смогли реализовать себя, удовлетворившись посредственной ролью в жизни.
Что же делать, если ребенок не хочет учиться? Как пробудить в нем интерес и не отбить совсем желание ходить в школу? Читайте советы психолога здесь 
Видеозапись онлайн-лекции можно посмотреть здесь 
Мальцева Н.М.
Зав. отделом МУК «ЦБС г.Саянска»
Читать далее

2 марта 2020 г.

Память храним

         Наш Саянск – самый молодой город в Приангарье. Но и у нас, как и в других городах, есть памятники и памятные места. Темой очередного занятия в городском клубе юных краеведов была «Мемориальные доски, памятники, знаки и памятные места Саянска».

  





Самая первая мемориальная доска в Саянске – ровесница города. Именно в день установки первой панели первого дома молодого города была закреплена на ней мемориальная доска с текстом «Город заложен 22 апреля 1970 года в честь 100-летия со дня рождения В.И.Ленина. Строительство начато возведением этого дома». Так что 50-летний юбилей нынче отмечает не только город, но и первая мемориальная доска. Этот факт сегодня знают все – и взрослые и школьники.


А вот история камня в сквере Первостроителей для большинства молодёжи – загадка. Скверу всего 20 лет, а памятный камень почти ровесник города. Много лет этот памятный камень, установленный на небольшом постаменте между домами №2 и №3, служил символом начала строительства города. Около него проходили праздничные митинги, различные мероприятия. Он и сейчас остаётся символом первостроителей. Последние 20 лет он хранит письмо к жителям 2020 года. Совсем скоро, 22 апреля все саянцы будут свидетелями вскрытия капсулы с этим письмом.


         В настоящее время у нас в Саянске четырнадцать мемориальных и информационных досок. И каждая из них – это память о каком-либо особенном событии, о саянцах, внёсших значительный вклад в развитие нашего города, о саянцах, совершивших подвиг.


Скверы Саянска также сохраняют свою историю для будущих поколений. Это и сквер Ветеранов, где установлена стела «Защитникам Отечества» и Стена Памяти. Это и сквер Первостроителей. Это и парк «Зелёный» - символ молодёжного движения в городе.

 


В юбилейный год Саянск пополнится новыми памятниками и памятными знаками. История самого молодого города области продолжается.

Юные краеведы с большим интересом познакомились с историей памятных мест города.

 

                                                                                                              М.Жабинский

                                                                                                                                          Краевед

Читать далее
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

AddThis