31 марта 2022 г.

«Литературный сёрфинг». Неделя молодежной книги в Центральной городской библиотеке

          В  Центральной городской библиотеке   прошла  традиционная  Неделя подростковой и молодёжной книги.

В рамках Недели  среди учащихся школы №4 проведено  анкетирование «Что, как и зачем мы читаем?».  Цель анкетирования:  составить читательский портрет современного молодого человека, выявить роль книги в жизни школьников, их отношение к чтению: зачем, и с какой целью читают подростки, как  относятся к чтению, чем руководствуются при выборе книги и где обычно берут книги для чтения, что в их понимании хорошая книга  и т.п.

Для учащихся 7-х классов школы №4 проведён обзор «Литературные имена: вчера и сегодня».  Вниманию ребят было представлено творчество  Елены Габовой, Анны Гавальды, Владислава Крапивина. Книгами этих авторов зачитывались их сверстники 10-20 лет назад. Но и сегодня, они так же актуальны, так же востребованы. Отношения с родителями, сверстниками и учителями, попытки разобраться с тем, кто ты и чего хочешь – всё это имеет место быть в подростковой среде.



     Среди писателей сегодняшнего дня заслуживает внимание творчество Нины Дашевской, Юлии Венедиктовой, дуэт белорусских писателей Андрея Жвалевского и Евгении Пастернак, американской писательницы Ракель Паласио, испанского писателя Давида Цирича.  В книге «Я - не тормоз»  Н. Дашевской ребята познакомились с  13-летним подростком по имени Игнат, который любит скорость. Спокойствие - это не для него. Он расслабляется только тогда, когда мир мелькает перед глазами, а ветер свистит в ушах. Всё бежит, бежит, на самокате несётся, на скейте. Этот мальчишка — настоящий герой, совершающий рыцарские поступки. Хотя поступки-то совсем обычные: помочь подняться упавшему человеку; утешить одноклассницу-отличницу, не спрашивая причины её тревог; раз в неделю навещать бывшую классную учительницу, которая болеет и не может выходить из дома. В книге  Ю. Венедиктовой «Армас. Зона надежды»,     рассказывается о добровольческом поисковом отряде  Армас. Такие же ребята, их ровесники  помогают найти людей, которые потерялись, в основном  это люди старшего возраста, и дети,  которые просто сбежали из дома.  Это захватывающая история о поисках пропавших людей, о мужестве, самоотверженности, настоящей дружбе - и еще о любви. Прониклись сочувствием к герою книги Ракель Паласио «Чудо», пятикласснику по имени Август, перенесшему 27 пластических операций, из-за очень редкой генетической болезни, сопереживали собаке по кличке «Мох», потерявшей всех своих домочадцев в результате разрушенного бомбой дома, в котором они жили. Об этом рассказал Д. Циричи в своей книге «Мох». История одной собаки». Получили массу положительных эмоций от героев книги «Время всегда хорошее и «Смерть «Мёртвым душам» А. Жвалевского и Е. Пастернак.







Старшеклассники школ города, студенты химико-технологического техникума и медколледжа приняли активное участие в конкурсе чтецов «Читаем Распутина вместе», приуроченного к 85-летию писателя. Ребята выбрали для прочтения произведения Валентина Распутина, написанные в разные периоды жизни. Прозвучали отрывки из повестей «Прощание с Матёрой», «Последний срок», «Деньги для Марии», рассказов «Рудольфио», «Век живи – век люби»,  «Уроки французского», «Красный день»,  «В ту же землю», «Байкал предо мною». 




Все конкурсанты выступили достойно, постарались художественно выразить и донести до слушателей то, о чём тревожился, о чём писал в своих произведениях Валентин Распутин.  Победителями конкурса стали Анастасия Рахматулина (школа №3), Свириденко Алина (школа№4), Невидальская Светлана (школа №8).



      Завершающим  аккордом Недели стала читательская конференция «Необычная «Обычная история». Предметом обсуждения для учащихся 6-а класса школы №4 стал рассказ писателя  Сергея Козлова «Обычная история», опубликованного  в журнале «Сибирь» в 2018 году. В центре повествования – проступок,  скорее даже преступление, которое совершают учащиеся 8 класса. Собравшись однажды в квартире одного из одноклассников поиграть на компьютерах в «стрелялки», в отсутствии родителей, один из них, из арбалета выпускает стрелу в спину проходившего мимо священнослужителя. Человек,  к счастью, остался жив. Этот вопиющий случай  стал  для всех уроком, на котором мальчишки, будущие мужчины, узнали, что такое всепрощение, настоящая мужская дружба.  Как ведут себя ребята?  Почему стрелковое оружие оказалось в руках мальчишки, не отличавшегося примерным поведением? Кто первым бросился на помощь пострадавшему? Можно ли было предотвратить этот выстрел? Как ведут себя ребята на допросе? Кем оказался священнослужитель и почему он просит следователя порвать протоколы допросов и отпустить ребят?  На эти и другие вопросы Клепиков Степан, Исламбетов Руслан, Попкова Лиза, Шульпин Коля, Тыщенко Катя отвечали аргументированно, хорошо владея тестом, отстаивали своё мнение, спорили, тянули руки, торопясь ответить на заданные вопросы. Ребята знают, что любое оружие надо хранить в сейфе, рассуждали на предмет того, что Иван, виновник трагедии, хоть и струсил, и сбежал с места преступления, но всё-таки пришёл к следователю и признался, что это он стрелял. Интересно было узнать, что думают ребята о причинах такого поступка. Тут мнения разделились, но большинство решили, что Иван пришёл, потому что осознал свою вину, другие говорили, что он, гроза компании, не хотел выглядеть в глазах ребят трусом, но в конце сошлись в одном: за свои проступки надо иметь смелость отвечать. Этот рассказ произвёл на ребят сильное впечатление, во-первых, это чувствовалось по их  активности, а во-вторых, некоторые из них обсуждали его дома, со своими родителями. 

Завершилась Неделя чтения, обсуждений, знакомства с новыми авторами и книгами.  Всё продолжится в новой учебной четверти, в других форматах и по другим темам. Спасибо всем, за активность, любознательность и интерес к книгам.

Т.Павлова, заведующая отделом обслуживания городской библиотеки

Читать далее

29 марта 2022 г.

Лекция с элементами тренинга для подростков «Как стать уверенным: быстро, эффективно и качественно»


После встречи с родителями Елена Владимировна провела лекцию с элементами тренинга для подростков «Как стать уверенным: быстро, эффективно и качественно»


Для достижения успеха в жизни важно верить в свои силы и не бояться трудностей. Как стать уверенным в себе? Что нужно, чтобы выработать это ценное качество? 

Психологи говорят, что уверенность в себе - это вера человека в то, что он:

  • - в состоянии справляться с жизненными ситуациями;
  • - может находить выход из любого затруднительного положения;
  • - умеет усмирять страхи и сомнения, которые бушуют в душе.

Многие люди задумываются, как стать смелее и увереннее в себе, так как понимают, что застенчивость сильно осложняет жизнь, мешает продвижению по карьерной лестнице и общению с противоположным полом.

Глядя на успешных людей, сразу становится понятно, что они знают, чего хотят, с лёгкостью преодолевают жизненные препятствия и добиваются высот в любом деле. Часто кажется, что уверенность - врождённое чувство, которое есть лишь у избранных. Но это неправда. Такое поведение - результат самосовершенствования. Разница в том, что одним людям надо больше работать над собой, а другим меньше.

Первое правило того, как стать увереннее в себе, - поверить в свои силы. Но для этого нужны основания. Постарайтесь выработать в себе несколько полезных качеств, которые характерны для уверенных людей.

  • 1.Не жалейте себя, это присуще только слабым неуверенным людям.
  • 2.Научитесь уважать себя. Каждый человек уникален, неповторим и обладает всевозможными талантами. Поставьте перед собой задачу отыскать качества и поступки, за которые вас стоит уважать, и развивайте это чувство.
  • 3.Всегда поддерживайте безупречный внешний вид и часто улыбайтесь. Намного легче показать сильный характер и уверенность в себе, если одежда, макияж и причёска в идеальном порядке. Окружающие люди чувствуют позитивную энергию и обращают на неё внимание. Это поднимает самооценку и придаёт уверенности в себе.
  • 4.Постарайтесь самореализоваться. Нужно найти занятие, приносящее удовлетворение и радость. Любимое хобби помогает выделиться из общей массы людей и достигнуть самореализации.
  • 5.Получается кроить красивые платья, вязать, вышивать? Вашими работами будут восхищаться, и это усилит уверенность в себе. Вы можете вести свой блог, организовать приют для бездомных животных, заниматься спортом. Люди обязательно оценят достижения, и это поможет поднять самооценку.

Главное – не бойтесь начать новую жизнь, сменить стереотипы поведения. Прекратите мириться с ролью второго плана, и каждый день заиграет яркими красками. Это трудно, но возможно. Оглянитесь назад и посчитайте, сколько возможностей упущено, сколько дел вы оставили незавершёнными, на сколько встреч побоялись пойти из-за неуверенности в себе. Никогда не поздно перестать стесняться. Всегда можно набраться смелости и выработать чувство уверенности в себе, которое поможет добиться уважения окружающих, стать храбрыми и жить полноценной жизнью. Пошаговую инструкцию, как стать уверенным в себе, предлагает женский журнал о красоте и моде goaravetisyan.ru  (https://goaravetisyan.ru/kak-naiti-uverennost-sebe-psihologiya-kak-byt-uverennym-v-sebe-uverennost-v-sebe-psihologiya/

Читать далее

«Детские возрастные кризисы: к чему готовиться и как прожить» встреча родителей с психологом


"Был нормальный ребенок, а потом как подменили!» — эту фразу часто можно услышать от родителей. Не спешите обвинять себя в плохом воспитании или срываться на собственном чаде. Возможно, это тот самый возрастной кризис, который нужно пережить. Именно об этом шла речь на очередной встрече с психологом Михайлик Еленой Владимировной в рамках работы клуба "Молодые родители". К чему же готовиться родителям, и как пережить возрастные кризисы. (материалы лекции читайте здесь)

Границы возрастных кризисов и их интенсивность — понятия весьма размытые. У одних кризисы проходят мягко, а других может надолго увести в «крутое пике».

 


Время детских революций

Малыш появился на свет. Вокруг него – огромный мир, загадочный и незнакомый. Каждый день приносит ребенку массу открытий: предметы, запахи, звуки… Представьте, что однажды вы очутились на незнакомой планете и вынуждены познавать с нуля все ее законы. Примерно так же ощущает себя дитя, только ему приноровиться ко всему еще сложнее!

Копилка знаний и ощущений об окружающем мире постепенно наполняется – и вот ребенок переходит на новый уровень своего развития. Почти всегда возрастной кризис сопровождается скачкообразным изменением в физиологическом плане.

В оценке детских и подростковых кризисов современные психологи обычно опираются на труды советского психолога Льва Семеновича Выготского. Ученый подробно исследовал и описал, как развиваются высшие психологические функции ребенка, и выделил шесть кризисных пиков. Каждый кризис может пройти почти незаметно, а может затянуться на год-два. Сроки наступления пиков тоже условны и во многом зависят от индивидуальных особенностей становления здоровья и психики малыша.

Кризис новорожденности

Рождение – это большой стресс не только для мамы, но и для малыша. Ребенку нужно с первых секунд новой жизни научиться самостоятельно дышать, по-новому питаться, привыкнуть к необычной обстановке. На адаптацию уйдет примерно 1-3 месяца. Не случайно это время часто называют «четвертым триместром» беременности.

— У новорожденного происходят важные изменения в части физиологии. Формируется работа желудочно-кишечного тракта, малыша могут беспокоить колики, его нервной системе приходится привыкать к массе внешних раздражителей. Ребенок учится держать головку, осваивает различные движения, — поясняет врач-педиатр высшей категории клиники «Источник» Елена Путилова. – Врачи очень внимательно следят за развитием ребенка от рождения до года. В это время могут проявиться различные патологии, и нужно вовремя их заметить, чтобы избежать негативных последствий в будущем.

Что делать? Забота, внимание, любовь и – много родительского терпения. Постепенно вы научитесь понимать язык ребенка, а он адаптируется к новой обстановке.

Кризис одного года

Ребенок подрос и вовсю учится ходить и говорить. Он находит и изучает ранее недоступные ему предметы и явления, старается сделать многое сам. И тут не обходится без аффективных вспышек и агрессии. Протест, истерики с падениями на пол, обиды – частые «симптомы» кризиса одного года. Родителям приходится непросто. Но, поверьте, даже самые мудрые мама и папа с огромным педагогическим и врачебным опытом могут оказаться в аналогичной ситуации.

Что делать? Важный урок этого периода – можно ли доверять окружающему миру и рассчитывать на поддержку взрослых? Одинаково плохо работают и наказания, и потакания капризам. Попробуйте договориться с ребенком, отвлечь его во время вспышек агрессии, объяснить причину запретов. Не поддерживайте своими эмоциями детскую истерику, чтобы она не закрепилась в сознании ребенка как естественный способ добиться желаемого. И, конечно, поощряйте тягу к самостоятельности.

Ребенок многое умеет, становится самостоятельным и пробует противопоставить себя взрослым. Упрямство, своеволие, негативизм, строптивость, обесценивание действий других людей – вот спутники кризиса у трёхлеток. В этом возрасте дети отвергают многие семейные правила, могут отказаться от привычного режима дня, устраивать протест-бунт без явной причины («потому что у меня синие носочки», «потому что правая варежка – не левая»). Также активно включается фантазия, особенно если нужно защититься от наказания («приходил злой дядя и разбросал мои игрушки»). Тоддлер учится управлять своим поведением и вырабатывать автономию.

Что делать? Не пытайтесь подавить эту революцию, попробуйте ее возглавить! Тут на помощь приходят хитрость и смекалка («сегодня садик – уже не садик, а дом друзей; пойдем посмотрим, что там новенького»). Если вы установили правила, то дома их соблюдают все. Чем больше спокойствия и уверенности ребенок видит сейчас в вас, тем проще ему пройти этот турбулентный период.

Пять лет: время новых открытий

Врачи-педиатры особо выделяют пятилетний возраст ребенка. В отличие от кризисных моментов, это – «золотая пора» для дошколенка. Малыш уже уверен в себе, знает, какими навыками обладает, стремится быть первым, активно фантазирует и размышляет, кем хочет стать. Подержите творческие начинания вашего крохи!

Кризис 7 лет

Наступает очень насыщенное социальными контактами время. Ребенок идет в школу, параллельно может посещать кружки и секции. Он смотрит на других, «малышковая» наивность отходит на второй план. Родители сталкиваются с проявлениями агрессии, кривляниями, вычурностью поведения. Дело в том, что ребенок пытается понять, как его оценивают не внутри семьи, а в социуме. Он пробует установить и проверить взаимосвязь «ошибка-последствие». Формируется детская самооценка, которая подкрепляется либо разрушается извне.

Что делать? Вашими помощниками в это время могут стать учителя, тренеры, друзья родителей и другие взрослые, с которыми вне семьи контактирует ребенок. Делайте акцент не на школьных отметках, а на интересе к обучению. Проговаривайте, что ошибаться может каждый, и важно делать правильные выводы. Хотя ребенок внешне пытается абстрагироваться от вас, продолжайте быть для него примером и помогайте конструктивно преодолевать неудачи.

Кризис 13 лет

Пожалуй, именно этого кризиса боится большинство родителей. Картина схожа с тем, что вы наблюдали в три года, плюс сюда добавляются колоссальные гормональные изменения в организме ребенка. «Я не могу им управлять», — часто говорят мамы и папы. Впрочем, ребенок пока тоже сам себе не хозяин. Настроение меняется мгновенно, появляется чрезмерное внимание к своей внешности. Он уже не ребенок, он – подросток. Пришла пора выстроить новый формат отношений с ним.

— Он как никогда хочет взрослой свободы и на этой почве часто конфликтует с родителями, — уточняет Елена Путилова. – Ребенок реже делится своими переживаниями, личной жизнью. Зачастую взрослые могут не знать о том, что у сына или дочери что-то болит. Проявляется интерес к противоположному полу, могут появиться ранние половые контакты. Всё это нужно учитывать родителям, чтобы вместе с компетентными врачами вовремя поддержать ребенка и, если нужно, оказать медицинскую помощь.

Что делать? Признать самостоятельность и право на личную жизнь – одна из самых сложных задач для любого родителя. Самое время решиться на это и расширить границы свободы для подростка. Вы многое вложили в его воспитание; ваша вера в ребенка становится важным для него ресурсом. Не скупитесь на ободряющие слова. Пусть ребенок знает, что даже в самые сложные периоды у вас есть тысяча причин гордиться им.

Кризис 17 лет

Юность – период страхов и сомнений. Школьные годы заканчиваются, и вот он – реальный шаг во взрослую жизнь. Подростка, скорее всего, ждут поступление в вуз, отправка в армию или даже свадьба. В кризис юности человек учится осознавать ответственность за любой выбор во всей его полноте.

Что делать? Куда бы не занесло вашего ребенка, именно вы останетесь той самой константой, которая поддержит его. Расскажите ему об этом. В конце концов, когда-то вы тоже были в подобной ситуации.

(по материалам сайта  https://ci74.ru/about/novosti/detskie-vozrastnye-krizisy-k-chemu-gotovitsja/)

Читать далее

17 марта 2022 г.

Крым в творчестве русских писателей

 


18 марта  наша страна отмечает знаменательное событие – 8-летие воссоединения полуострова Крым и города Севастополя с Российской Федерацией.

Полуостров Крым – мир эмоций и впечатлений. Долгие века он впитывал в себя множество культур, традиций и обычаев, словно холст разноцветные краски. Такой палитры национальностей, природных красот, достопримечательностей разных эпох и смешения истории с современностью нет, наверное, нигде в мире. Не влюбиться в этот яркий полуостров просто невозможно.

Крымская земля обладает удивительным свойством притягивать творческих людей.

С Крымом, так или иначе, связаны судьбы многих известных писателей и поэтов.


В Керчи бывали Пушкин, Чехов, Короленко, Маяковский, в Гурзуфе видели Горького, Бунина и Куприна. В Севастополе родился и жил Аркадий Аверченко, в Ялте поправлял здоровье Андрей Платонов. Подростком бегала по тёплой гальке Стрелецкой бухты будущая поэтесса Анна Ахматова, Балаклаву навещали Александр Островский, Константин Бальмонт, в Коктебеле жил и творил Максимилиан Волошин…

Они приезжали и на отдых, и по делам службы, и для интересных творческих встреч, и просто за вдохновением. Здесь написаны многие произведения, ставшие классикой русской и мировой литературы. Для некоторых прозаиков и поэтов Крым стал постоянным местом жительства, другие сражались здесь на земле и на море в страшные годы войн за Отечество, есть и те, кто окончил в Крыму свой земной путь. Для многих представителей предреволюционной российской интеллигенции Крым оказался местом прощания с Родиной, где они вступили на палубу парохода, уходившего в неизвестность.

 Предлагаем  проверить свои знания, ответив на вопросы викторины о жизни и творчестве известных авторов, для которых Крым стал местом творческого вдохновения.

Читать далее

 


Читать далее

«Шагая по жизни»

 


В Центральной библиотеке состоится встреча с интересным, самобытным человеком, писателем и поэтом Александром Маркеловым. Автор двух книг «Шаги по родной земле» и «Времена года», готов к печати сборник «Я родился для радости».

Его стихи и проза вошли и в коллективные сборники «Саянские эскизы», «Ковчег», «Литературные россыпи». Его рассказы, стихи, этюды печатались на страницах местных и областных газет.

В 2008 году Александр Маркелов представлял наш город на 1-м Съезде писателей Иркутской области.

Все работы пропитаны любовью и благодарностью к родной куйтунской земле, к родителям, к своим землякам. Небольшие по объёму, его рассказы, очерки, этюды – очень просты, но необыкновенно проникновенны.  «Пекут хлеб», «Улица моя деревянная», «Утро и мак» - заставят многих вернуться  в босоногое детство, оживут в душах мгновения той радости, какая бывает только в этом возрасте.

Александр Владимирович, кроме литературного дара, обладает ещё и  удивительным даром рассказчика, передавая  характеры и интонации своих героев.

Разные периоды жизни нашли свое отражение в его рассказах, очерках, стихах, которые прозвучат на встрече. Автор поделится творческими планами и увлечениями, а так же ответит на самые интересные вопросы слушателей.

Ждем вас 24 марта в 16.00 по адресу: г. Саянск, мкр. Юбилейный, д. 68 «Центр народного творчества».

Читать далее

15 марта 2022 г.

"Рыцарь" Байкала

 


5 марта исполнилось 100 лет со дня рождения Георгия Галазия - первого директора созданного по его инициативе Лимнологического института. Друзья и коллеги удостоили сибирского ученого звания «Рыцарь Байкала». Всю свою судьбу он связал с исследованием и защитой природы Байкала и Прибайкалья. На счету академика - сотни научных работ о природе Байкала Учёный  был не только исследователем, но и активным защитником озера от промышленного освоения его берегов.  Галазий всеми силами защищал главное природное достояние Сибири, говорил о вреде БЦБК и Селенгинского бумаго-картонного комбината,  участвовал в разработке Закона о Байкале.

Родился Григорий Иванович в большой рабочей семье, в которой кроме него росло еще 9 детей. Его отец был шахтером и в свое время пережил страшную аварию в шахте, после чего полностью ослеп. Мать Григория осталась главным стержнем в семье. Ее усилия не пропали даром, и все дети получили достойное образование.

Судьбу будущего исследователя предопределил удивительный случай: старший брат - студент-биолог - попросил Гришу помочь с гербарием, и эту работу признали лучшей на факультете. А Григорий Галазий понял, что хочет посвятить жизнь биологии и после окончания школы поступил на биофак Днепропетровского университета.


В Иркутск талантливый ученый попал в военные годы, куда его, третьекурсника, эвакуировали с Украины. В 1942 году Галазий получил диплом Иркутского государственного университета по специальности «Ботаника». А затем, понимая, что стране нужны не научные труды, а оружие и снаряды, пошел работать на Иркутский завод тяжёлого машиностроения имени Куйбышева. Впрочем, о науке Григорий Иванович не забыл и в 1949 году поступил в аспирантуру Восточно-Сибирского филиала АН СССР и провел самостоятельные экспедиции на Кольском полуострове, в Хибинах, на Хамар-Дабане и в Восточных Саянах. В 1952 году он защитил диссертацию, получил ученую степень кандидата биологических наук.

В 1954 году возглавил Байкальскую лимнологическую станцию. Рано утром обязательно заходил в мастерские, где трудились сельские умельцы. Все приборы здесь делали сами: точили части к двигателям, лодочным моторам. Галазий был всегда в курсе этих «околонаучных» дел, порой и сам вставал к станку.

Когда станцию преобразовали в институт, Григория Ивановича назначили директором.

В 2000 году от неизлечимой болезни Григорий Иванович скончался. Похоронен Григорий Иванович в Листвянке на берегу столь любимого им Священного моря.

 Байкал — одно из настоящих чудес природы России. Животный и растительный мир Байкала богат, разнообразен и неповторим. Предлагаем проверить Ваши знания об этом удивительном озере при помощи нашей викторины. Викторина подготовлена по книге: Галазий Г.И. «Байкал в вопросах и ответах».

https://learningapps.org/watch?v=pt95oakx222

https://learningapps.org/watch?v=pia6402jj22

Читать далее

10 марта 2022 г.

Малая родина Татьяны Остапенко


«В сибирском деревянном городе, почти век прожила женщина, всех понимающая и всем, казалось, понятная, но живущая отдельно, поодаль. Она пыталась принять и понять мир в любом его состоянии и обличье. И тогда, когда носила красную комсомольскую косынку в двадцатые. И когда мужа репрессировали. И когда дом сгорел и ей пришлось в таком возрасте переселиться в одинокую свою саянскую квартиру, где и кончить дни…». Эти слова о Татьяне Остапенко из очерка Александра Кашицына «Горит звезда над отчим домом» из книги «Город мастеров», 2000


Очередное заседание литературного объединения «Среда» в марте посвятили памяти Татьяны Александровны Остапенко (04.01.1911 – 08.06.1998), в  прошлом году ей исполнилось 110 лет со дня рождения.

Как коренная зиминка она много стихов посвятила своему родному городу, его проблемам, заботам и людям – труженикам, живущим в нём. Около 400 стихотворений было опубликовано в «Приокской правде».

            Деревянные дома Зимы, -

            Милый лик тайги преображенный, -

            Были сосны вольны и прямы,

Ночевали ветры в рыжих кронах.

 

А потом в домах жил целый год

Аромат целебной силы хвойной.

И теперь еще смола течет,

В жаркий день высвечиваясь знойно.

 

Деревянные дома Зимы,

Я люблю ваш облик поэтичный:

В ваших душах, чистых и прямых,

Ключ хранится к песне мелодичной.

 

Подарите мне его, дома:

Я открою тайну песни новой,

Где, моя мелодия – «Зима»,

Прозвучит жалейкою сосновой.

                        («Ключ к поэзии»)


В 1985 году Татьяна Александровна получила квартиру в Саянске, печатаясь теперь уже в газете « Саянские зори». В 1988 г. Саянское литобъединение выпустило поэтический сборник «Красный напиток» Татьяны Остапенко, а в 1993 г. увидел свет её поэтический сборник «Моя малая родина».

                        Живу в Саянске. В новом городе.

                        Ищу занятий по себе,

                        Среди людей причастьем гордых

К его значительной судьбе.

 

И я пытаюсь разобраться

Чем он, по сути, мне – родной.

А он альбомом иллюстраций

Всегда открыт передо мной.

 

Открыт подчас до неприличья.

И для чужих, холодных глаз.

Хотя готов менять обличье

Хоть каждый день, хоть каждый час.

 

Стиль разный: добрый и недобрый, -

Как посмотреть, с каких высот, -

То удивит, мечте подобный,

То огорченье принесет.

 

Чистюля – парк и …свалка бревен…

И всюду вздыбленный песок…

Да! Почерк творчества неровен

И от потерь на волосок.

 

Все точно так, как у поэта:

Он строчку в хаосе ведет.

Но и ему простится это,

Когда признание придет.

            («Путь признания»)

С ранних лет много читала. Первыми поэтами, с которыми она познакомилась по книгам и журналам, были Фет, Тютчев, Надсон. Свои первые стихотворения она написала, когда ей было 12 лет. Значительное влияние, по словам Татьяна Александровна, на формирование ее литературных склонностей оказала семья Штановых, у которых была большая домашняя библиотека. Большую часть своей жизни она отдала счетно-бухгалтерской работе в Зиминской центральной сберегательной кассе, где могла заменять любого сотрудника.

Об этом рассказывает Татьяна Остапенко и в своей жизненной и творческой биографии:

«Родилась я зимой… в Зиме. И это совпадение, происшедшее почти на грани двух веков, почему-то заставляло меня часто вспоминать и задумываться, если можно так выразиться, о своем жизненном предназначении.

Оба мои деды – по отцу и матери – ссыльные поселенцы села Кимильтей, что в 25 километрах от Зимы. «Один дед был сослан сюда за политику, другой называл Сибирь своей судьбой», - именно эти строки были написаны мною много позднее в стихотворении «След раздумья о своих «корнях». Не потому ли так живучи в моей семье легенды и предания кандального прошлого, которые невольно будят творческую фантазию.

Сама же я каждое лето превращалась в те далекие годы в пастушку: гуси и телята – предмет моих девичьих забот. В поле, за «канавой», отложив в сторону книгу, я наблюдала за причудами облаков, долго любуясь переливами их света и цвета. Да, с шестилетнего возраста книга становится моим другом и спутником. И уже в двенадцатилетнем возрасте сознательно пишу первые стихи, которые помещают в школьном рукописном журнале. Стихи привлекают внимание своим певучим настроем…Фет, Тютчев, Некрасов, Надсон, - первые с кем встретилась на страницах известного журнала «Нива». Пушкин и Лермонтов «пришли» ко мне чуть позднее… Отсюда и это: «Когда мне грустно, в сердце мало света, я открываю старый томик Фета…»


А еще хорошо помню, как наша заботливая мама покидает наш дом и нас, своих чад, чтобы во время осенней жатвы заработать семье хлеб на зиму. Зимой же она всегда рядом с нами: шьет, вяжет. Спросит время – «не пора ли чаю?» - Так морковный назовет завар – может быть, я пару швов стачаю, - ставьте-ка, девчонки, самовар…»

     Раннее замужество принесло радость любви и материнства. Но благополучие длилось недолго. В 1938 году паровозного машиниста депо Зима Михаила Остапенко признали «врагом народа», и семья была превращена в группу изгоев, группу «отверженных». Так по воле судьбы, постоянно тянущаяся к художественному слову, я много лет посвящаю цифрам, в то время как мой муж в страшной ссылке на Калыме проходил испытание на прочность и выдержку. В послевоенном 1946 году впервые осмелилась послать свои стихи в «Восточно-Сибирскую правду». Их опубликовали вместе со стихотворениями начинающего поэта Юрия Левитанского. Завязывается переписка с рецензентом «Огонька», а также с Агнией Кузнецовой и Еленой Жилкиной. Вскоре возвращается из ссылки полностью реабилитированный муж и отец моих детей. Но последствия культа еще на целый год лишают его работы и хлебной карточки. И только в 1958 году, слегка успокоившись, я вступаю в литературное объединение при редакции зиминской районной газеты «Знамя труда», которая продолжает публиковать мои материалы в стихах и прозе».

Много времени уделяла Татьяна Остапенко общественной работе. Она дважды  избиралась депутатом Зиминского городского Совета, возглавляла торговую комиссию горисполкома.


Хорошо знают зиминцы Татьяну Александровну и как самого активного члена творческого объединения «Окинские зори» при редакции газеты «Приокская правда». Однако она не только пишет стихи, но встречается с любителями поэзии в школах и на предприятиях города. Дает много добрых и полезных советов, рекомендаций молодым начинающим авторам. Работая с молодежью, Татьяна Александровна терпеливо, внимательно, но требовательно листала тетрадные листочки, вчитываясь, взвешивала каждое слово, анализировала каждую попытку создать образ. Почти никогда не давала категоричных ответов, подчеркивала – надо побольше работать над собой. После долгих дискуссий убеждались в том, что писать стихи,  нужен не только «дар божий», но и определенная литературная эрудиция, нужна долгая и кропотливая работа над словом.

Есть в словах магическая сила…

Далеко ведет тропинка слов.

                        Я по ней лишь с краю проходила

                        И с тех пор хожу, все вновь и вновь

В роще слов гуляет свежий ветер,

Шевелит зеленые кусты.

Ничего нет радостней на свете,

Чем находка слова красоты.

Даже в годы юности беспечной,

Я едва ль счастливее была.

Только в слове, в слове правды вечной,

Я покой душевный обрела.

Не найти завидней этой доли.

Бескорыстней – тоже не найти.

Слово светлой радости и боли,

Мне с тобою всюду по пути!

(«В мире слов»)

Переехав в Саянск, Татьяна Александровна тесно сотрудничала с библиотекой и подарила в наши архивы рукописные альбомы с личными рисунками. Познакомиться с альбомами и сборниками ее стихов можно в читальном зале Центральной библиотеки.


В жизни Татьяны Александровны было много всякого – и доброго, и худого, но ее душа была распахнута для людей, не иссяк ее поэтический родник:

Мне бы только не озлобиться. –

                        Пусть лицом потемнее, пусть!

                        Не смогу я жить наособицу,

                        В одиночестве нянчить грусть.

                       

Пусть чинуша в одно касание

Зачеркнул все мои права,

Но со мною мое писание, -

Если мыслю я, значит – жива.

 

Буду верить в добро по-прежнему,

Получившая злой урок,

Сердцу нервному, сердцу нежному

Испытания – только впрок.

 

Мне бы мыслями уподобиться,

Чистой ясности голубой!

Мне бы только не озлобиться

И остаться самой собой.

Мой муж в страшной ссылке на Калыме проходил испытание на прочность и выдержку. В послевоенном 1946 году впервые осмелилась послать свои стихи в «Восточно-Сибирскую правду». Их опубликовали вместе со стихотворениями начинающего поэта Юрия Левитанского. Завязывается переписка с рецензентом «Огонька», а также с Агнией Кузнецовой и Еленой Жилкиной. Вскоре возвращается из ссылки полностью реабилитированный муж и отец моих детей. Но последствия культа еще на целый год лишают его работы и хлебной карточки. И только в 1958 году, слегка успокоившись, я вступаю в литературное объединение при редакции зиминской районной газеты «Знамя труда», которая продолжает публиковать мои материалы в стихах и прозе».

Много времени уделяла Татьяна Остапенко общественной работе. Она дважды  избиралась депутатом Зиминского городского Совета, возглавляла торговую комиссию горисполкома.

Хорошо знают зиминцы Татьяна Александровна и как самого активного члена творческого объединения «Окинские зори» при редакции газеты «Приокская правда». Однако она не только пишет стихи, но встречается с любителями поэзии в школах и на предприятиях города. Дает много добрых и полезных советов, рекомендаций молодым начинающим авторам. Работая с молодежью, Татьяна Александровна терпеливо, внимательно, но требовательно листала тетрадные листочки, вчитываясь, взвешивала каждое слово, анализировала каждую попытку создать образ. Почти никогда не давала категоричных ответов, подчеркивала – надо побольше работать над собой. После долгих дискуссий убеждались в том, что писать стихи,  нужен не только «дар божий», но и определенная литературная эрудиция, нужна долгая и кропотливая работа над словом.

Есть в словах магическая сила…

Далеко ведет тропинка слов.

                        Я по ней лишь с краю проходила

                        И с тех пор хожу, все вновь и вновь

В роще слов гуляет свежий ветер,

Шевелит зеленые кусты.

 Ничего нет радостней на свете,

Чем находка слова красоты.

Даже в годы юности беспечной,

Я едва ль счастливее была.

Только в слове, в слове правды вечной,

Я покой душевный обрела.

Не найти завидней этой доли.

Бескорыстней – тоже не найти.

Слово светлой радости и боли,

Мне с тобою всюду по пути!

(«В мире слов»)

Переехав в Саянск, Татьяна Александровна тесно сотрудничала с библиотекой и подарила в наши архивы рукописные альбомы с личными рисунками. Познакомиться с альбомами и сборниками ее стихов можно в читальном зале Центральной библиотеки.

В жизни Татьяны Александровны было много всякого – и доброго, и худого, но ее душа была распахнута для людей, не иссяк ее поэтический родник:

Мне бы только не озлобиться. –

                        Пусть лицом потемнее, пусть!

                        Не смогу я жить наособицу,

                        В одиночестве нянчить грусть.

                       

Пусть чинуша в одно касание

Зачеркнул все мои права,

Но со мною мое писание, -

Если мыслю я, значит – жива.

 

Буду верить в добро по-прежнему,

Получившая злой урок,

Сердцу нервному, сердцу нежному

Испытания – только впрок.

 

Мне бы мыслями уподобиться,

Чистой ясности голубой!

Мне бы только не озлобиться

И остаться самой собой.

Читать далее
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

AddThis