28 октября 2019 г.

Онлайн-лекция "Кибербуллинг: травля или ресурс для школьника?"


Очередная онлайн-лекция в клубе «Молодые родители» состоялась 26 октября в Центральной городской библиотеке. Тема лекции «Кибербуллинг: травля или ресурс для школьников?». Видеотрансляцию обеспечивали специалисты областной юношеской библиотеки им.И.Уткина.
70% российских школьников хотя бы раз наблюдали буллинг со стороны, а 60% признались, что жертвами травли были их знакомые. Об этом сообщают авторы исследования ситуации с насилием и травлей в школах, проведенного проектно-учебной лабораторией образовательной журналистики НИУ ВШЭ и Институтом образования НИУ ВШЭ.
Лектор Михайлик Елена Владимировна рассказала родителям о видах травли:
1.     Вербальный (словесный) буллинг
2 .Физический буллинг
3. Социальный буллинг
4. Киберзапугивание, кибербуллинг
Травля в школе, конечно, существовала всегда, но распространение социальных сетей открыло новую площадку для буллинга. Место физической агрессии теперь заняли оскорбления, угрозы и шантаж в интернете. Кибербуллинг принимает разные формы: от оскорбительных опросов про жертву в общих группах до публикации личных фотографий.
Елена Владимировна дала родителям советы, как распознать, что ребенка травят и что нужно делать, чтобы решить проблему.
Распознать, что ребенок стал жертвой издевательств, достаточно сложно – сам он об этом, скорее всего, не расскажет. Но эксперты Центра изучения и сетевого мониторинга молодежной среды (ЦИСМ) выявили несколько критериев, которые говорят о существовании проблемы: ребенок себя плохо чувствует после проверки сообщений в социальных сетях, у него исчезают личные вещи и деньги, пропадает желание общаться с близкими, друзьями и одноклассниками. О признаках травли также могут свидетельствовать тревожный сон, страх перед новым учебным днем, поиск причин для пропуска учебы, снижение успеваемости, намеренное избегание школьных мероприятий и падение самооценки.
Родителям также можно порекомендовать книгу из фондов читального зала, автор известный норвежский психолог Кристина Аудмайер «Все на одного: Как защитить ребенка от травли в школе»  - это практическое руководство для родителей и педагогов, чьи дети или ученики столкнулись с травлей в школе. Автор предлагает простые, но действенные рекомендации как для случаев, когда ребенок является жертвой издевательств, так и для ситуаций, в которых ребенок ведет себя как агрессор. В книге разбираются реальные примеры травли в школе и предлагаются конкретные планы действий для учеников, родителей и педагогов.
Мальцева Н.М.
Зав. отделом ЦГБ
Читать далее

23 октября 2019 г.

Дивное озеро Байкал


Красив Байкал в любое время года!
Зимой и летом, осенью красив!
Не зря старалась матушка-природа,
Все чудеса в одно соединив!

 Есть на земле места, первозданная красота которых, величие и удивительная гармония как бы демонстрируют неограниченные возможности природы. Таково сибирское озеро - Байкал - сокровище и гордость России. Среди заснеженных хребтов на самой окраине Северной Азии лежит это огромное пресноводное озеро. Древнее. Чистое. Самое красивое. Одно из величайших озер планеты, колыбель многих племен и народов древности.

        18 октября специалисты Центральной детской библиотеки пришли в гости к  маленьким почемучкам подготовительной группы МДОУ №23 «Лучик» и провели для них познавательный час «Дивное озеро Байкал».

Для детей была представлена презентация о самом глубоком озере на Земле. Демонстрируя слайды с живописными видами озера, библиотекари рассказали, в чем его уникальность, подчеркнули, что Байкал – рекордсмен среди всех озер планеты. С большим вниманием дети послушали легенду о старике Байкале, его дочери Ангаре, юноше Енисее и Шаман-камне, познакомились с его богатейшей флорой и фауной, так как благодаря многообразию и обилию животного и растительного мира озеро получило свое название – Байкал, что в переводе с бурятского – «богатое».       

Немалый интерес у детей вызвал  информативный  видеоролик  об одном из эндемиков озера, байкальской нерпе, а кадры об Иркутском нерпинарии вызвали массу положительных эмоций. Познакомились дошкольники с маленькой энциклопедией «Удивительные путешествия Сибирячка по Байкалу», номерами детского журнала «Сибирячок», в которых можно найти ответы на сто тысяч почему  об озере Байкал.

Это занятие запомнится ребятам надолго! Ведь озеро Байкал – место незабываемое! Не случайно, побывав здесь однажды, великий русский писатель А. П. Чехов написал в своих воспоминаниях: «Байкал удивителен, и недаром сибиряки величают его не озером, а морем. Вода прозрачна необыкновенно, так что видно сквозь неё, как сквозь воздух… Во веки веков не забуду это чудо!». Мероприятие не только позволило юным читателям узнать больше об окружающем мире и расширить свой кругозор, но и способствовало воспитанию экологической культуры и формированию любви к уникальной природе нашей Родины - России.
Кошкина Н.А,
 главный библиотекарь ЦДБ
Читать далее

18 октября 2019 г.

Интернет-серфинг: полезные ресурсы для школьников


16 октября в Детском компьютерном центре «Эрудит» Центральной детской библиотеки для подростков 5г класса школы № 4 прошли виртуальные бродилки «Интернет-серфинг: полезные ресурсы для школьников». Школьники познакомились «классными» помощниками — полезными и интересными сайтами образовательной и развивающей тематики,  которые могут помочь в учебе, развитии способностей, сделают досуг интересным.

Первым из представленных  был сайт ВебЛандия, который собирает лучшие сайты для детей - проверенные экспертами, безопасные, достоверные, позитивные и полезные для юных исследователей. В наполнении сайта  участвуют психологи, педагоги, библиотекари и другие специалисты, автор Вебландии - Российская государственная детская библиотека.  Данный проект призван помочь ребятам найти полезную информацию в интернете и обезопасить их от вредных ресурсов всемирной паутины. Школьники  вместе со специалистом центра  «Эрудит» совершили путешествие по сайту Вебландия, по его очень  понятной  карте, где каждый  легко  можно  отыскать нужный маршрут к  знаниям: всего Вебландия предлагает 14 рубрик (животные и растения, история и биографии, искусство и т. д.).

Ребята познакомились с сайтом СrazyLink.ru,  который был найден на просторах Вебландии. Он поможет в изучении иностранных языков, используя видеотренажеры, обучающие кроссворды, тексты, песни и видео-уроки можно расширить словарный запас, научиться правильно произносить слова.
Полезным для школьников  будет веб-сервис  «Знайка» - это качественное образование нового уровня, не выходя из дома, лучшие видео-уроки по школьной программе от опытных учителей. Доступно  и очень увлекательно. Мы думаем, что понадобятся ребятам и такие знания как обрезать песню, видео, записать звук или видео онлайн. Все это они смогут сделать с помощью сайта mp3cut.

Заинтересовал детей  ресурс virtualpiano.net, который дает возможность научиться играть на  Online-синтезаторе и даже создавать собственные мелодии. Rocit.ru – сайт, на котором ребята познакомились  с видеороликами  об основных угрозах Интернета и о том, как их избежать. Ведь дети не всегда осознают опасности, которые таит в себе Интернет.

Познавательным для школьников  оказался  сайт  «Писатели Приангарья - детям». Он представляет собой электронную коллекцию, которая включает в себя не только полнотекстовые художественные произведения иркутских писателей, но и материалы о жизни и творчестве, радиоспектакли и экранизации произведений. На сайте есть раздел, где ежегодно публикуются положения конкурсов детского творчества.  Мы уверены, что дети почерпнули для себя много полезного и  им  будет интересно учиться и совершенствоваться.

                                                          Поличук А. В., 
зав. сектором ДКЦ «Эрудит»
Читать далее

Открываем богатства журнального царства

«Поэтов – хвалят все, питают лишь журналы…»
А.С. Пушкин
В библиотеке «Берегиня» прошло мероприятие, посвященное детским журналам. Слово журнал пришло к нам из французского языка, в переводе означает «дневник», «газета».
Первым в мире появился «Журнал де саван» во Франции в 1665 году.
Первым детским журналом в мире стал «Лейпцигский еженедельный листок» (1772-1774), издававшийся в Германии.
Впервые в России детские журналы начали издавать в начале 19 века. Первый детский журнал получил название «Детское чтение для сердца и разума», он был приложением к газете « Московские ведомости». В этом журнале были стихи для детей, загадки, описывались явления природы, печатались произведения детских писателей.
Сегодня журналы пестрят многочисленными обложками, а их разнообразие поражает воображение.
Журналы могут быть познавательно-развлекательными, игровые, научно – популярные, литературно – художественные и т.д.
Мы познакомили наших юных читателей с периодикой, которую выписываем. А в библиотеке журналов великое множество! Это «Тошка», «Мир принцесс», «Тридевятое царство», «Классная девчонка»  «Филиппок» и многие другие. Ребятам мы рассказали о том, почему они называются периодикой и какими они бывают по содержанию. Библиотекарь провела обзор детских журналов, которые выписывает библиотека. Для развлекательной части мероприятия были выбраны игры из разных журналов.
Ребята отгадывали загадки, решали ребусы, проговаривали скороговорки. Так же собирали пазлы и решали кроссворды на скорость. Детвора с успехом справилась с большинством заданий.
Много интересного узнали они из похода в библиотеку, так из журнала «Ужасно интересно», что у комара есть зубы, а мухи глухие, что муравей не спит, а у бабочки не два глаза, а 12000!
Детство – прекрасный период в жизни человека. Сделать это время ещё более ярким, красочным, запоминающимся помогают не только книги, но и наши добрые друзья – журналы.  
Шеламова О.В.

Зав. библиотекой «Берегиня»
Читать далее

17 октября 2019 г.

Герои сказок учат безопасности



«Сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок», - писал А. С. Пушкин. Сказки – это учебники жизни, в них собран опыт многих поколений, который учит детей добру и взаимопомощи, как не преступать запреты, не быть трусливым и не сдаваться в трудной ситуации. Ведь многих бед в сказках могло бы и не случиться, если бы герои знали элементарные правила безопасности.

10 октября в Центральной детской библиотеке для второклассников МОУ СОШ №4 был проведен урок осторожности «Герои сказок  учат безопасности». Вместе со сказочными героями дети находили правильные решения в сложных ситуациях, преодолевали различные трудности, учились быть внимательными и осторожными дома, на улице, в школе. Библиотекари говорили с ребятами о том, как избежать опасностей, угрожающих здоровью и даже жизни.

Обсуждение сказки «Красная шапочка» стало поводом поговорить с детьми о том, что не нужно рассказывать незнакомым людям свои личные данные: домашний адрес, телефон, где находятся родители. На примере сказки «Гуси – лебеди» школьники назвали еще  одно правило безопасного поведения - не оставлять маленьких детей без присмотра старших и быть более внимательными к младшим.
Вместе с ведущей ребята вспомнили сказки «Колобок», «Волк и семеро козлят», которые учат, что нельзя открывать чужим людям входную дверь, быть слишком доверчивыми, что опасность может подстерегать не только на улице, но и в собственном дворе, а родители всегда должны знать, где вы находитесь.

Затронули библиотекари и тему обращения с огнем и с электрическим током, напомнив второклассникам сказку «Кошкин дом» С. Я. Маршака и перечислив правила противопожарной безопасности. Поговорили о том, что огнем надо обращаться всегда осторожно, что к электрическим розеткам и работающим электроприборам нельзя прикасаться мокрыми руками и не использовать их, если они неисправны. Ребята отгадали загадки про огонь и назвали простые и всем знакомые, но необходимые правильные действия при пожаре.

Заинтересовали второклассников и актуальные в последнее время правила безопасного поведения в интернете. Школьники внимательно прослушали о том, как обезопасить себя, пользуясь мобильным телефоном и компьютером.

В заключение мероприятия дети с удовольствием поиграли в ролевую игру «Опасная ситуация», называя номер телефона службы спасения, способной помочь в той или иной ситуации. А для закрепления полученной информации для ребят был показан обучающий мультфильм «Спасик и его команда» и вручены памятки с номерами экстренных служб.
Астапович М.Н.,
ведущий библиотекарь ЦДБ
Читать далее

Большой этнографический диктант пройдёт в Саянске


Международная просветительская акция «Большой этнографический диктант» пройдет 1 ноября 2019 года в 11:00 часов по местному времени во всех субъектах России и за рубежом. Проведение акции приурочено ко Дню народного единства. В России масштабная акция проводится уже четвертый год подряд.
Участниками Диктанта могут стать жители России и зарубежных стран, владеющие русским языком, независимо от образования, социальной принадлежности, вероисповедания и гражданства. Возрастных ограничений нет.
Диктант позволит оценить уровень этнографической грамотности населения, их знания о народах, проживающих в России. Он привлечет внимание к этнографии как науке, занимающей важное место в гармонизации межэтнических отношений.
Задания диктанта будут состоять из 30 вопросов: 20 вопросов – общих для всех и 10 региональных, уникальных для каждого субъекта. На написание диктанта участникам даётся 45 минут. Максимальная сумма баллов за выполнение всех заданий – 100.
Для тех, кто по каким-либо причинам не сможет проверить свои знания на региональных площадках, на официальном сайте Большого этнографического диктанта www.miretno.ru будет организовано онлайн-тестирование с 1 по 4 ноября 2019 года.
Правильные ответы на задания будут опубликованы на сайте www.miretno.ru 10 ноября 2019 года, публикация индивидуальных результатов – 12 декабря 2019 года.
В прошлом году Диктант написали 392 тыс. человек на 4567 площадках в России и за рубежом. В Иркутской области акцию поддержали порядка 1 500 участников.
Организаторами «Большого этнографического диктанта» выступают Федеральное агентство по делам национальностей и Министерство национальной политики Удмуртской Республики. Партнером Диктанта выступает Федеральное агентство по делам Содружества Независимых Государств, соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гуманитарному сотрудничеству (Россотрудничество).
Подробную информацию о Международной просветительской акции «Большой этнографический диктант» можно узнать на сайте: www.miretno.ru
Официальная группа ВКонтакте: https://vk.com/miretno

Дополнительная информация по тел.:
8 (3952)500-904, Наталья Михайловна Валюшина, ГАУ ДПО «Институт развития образования»
8(3952)20-16-38, Инга Михайловна Большакова, министерство образования Иркутской области.
8(39553)5-35-00, Мальцева Надежда Михайловна, Центральная городская библиотека г.Саянска

Место (площадка) проведения диктанта в городе Саянске:
МУК «Централизованная библиотечная система г. Саянска» Центральная городская библиотека, по адресу: г. Саянск, мкр. Центральный, д. 2

Ознакомиться со всеми площадками в Иркутской области можно на официальном сайте www.miretno.ru.
Читать далее

15 октября 2019 г.

Встреча с психологом в клубе "Молодые родители"

В минувшую субботу в читальном зале Центральной городской библиотеки в рамках работы клуба «Молодые родители» состоялась встреча с психологом Михайлик Еленой Владимировной.
Тема встречи – «От 8 до 13 – дети, подростки или уже взрослые?». О прекрасном, по словам Елены Владимировны, предподростковом возрасте.
Возрастной период 8-13 лет является одним из самых интересных и, в то же время, ключевых с точки зрения развития личности ребенка.
Дети этого возраста проживают достаточно сложный и психологически насыщенный период в своей жизни. Исследователями он назван предподростковым, так как находится между окончанием детства и началом отрочества.
Тот самый переходный период, когда твое чадо уже не ребенок, но еще не подросток. В чем особенности этого возраста? Нестабильный эмоциональный фон настроения может провоцировать конфликтные ситуации со взрослыми и сверстниками, вызывать непонимание ребенка в семье и школе. Тем не менее, как показывают исследования, именно социальное окружение младшего подростка в этот период может сыграть решающую роль в формировании его личности. Как родители могут помочь своему ребенку принять изменения, происходящие внутри ребенка… Об этом шел разговор психолога с родителями, присутствующими на встрече.
Для родителей была оформлена выставка новых книг по психологии отношений детей и взрослых.
По окончании лекции, желающие получили консультации.
Н.М.Мальцева

Зав. отделом ЦГБ
Читать далее

Игры сибирской детворы

Игровая программа «Игры сибирской детворы» по книге «Копилка игр Сибирячка»  была проведена 8 и 9 октября  в рамках областной акции «Радуга дружбы» в  Центральной детской библиотеке. Ученики 3а класса МОУ СОШ №5 и 5б МОУ СОШ №4 узнали, в какие игры играли их родители, когда были детьми.

Участники мероприятия познакомились с веселым человечком из детского журнала «Сибирячок». Самое примечательное качество у него то, что он любит проказничать и играть, как и все малыши.  Чудачеств и  веселья накопилась целая копилка! КИС, так зашифровано название книжки: Копилка игр Сибирячка, игры из которой и были предложены участникам мероприятия.

Школьники увлеченно с интересом играли во все предложенные игры: «Кузовок Сибирячка» - игра, в которой нужно было всем участникам вспомнить и «положить» в корзинку слова, оканчивающиеся на «ок» - замок, шнурок, платок и так далее.  А кто долго вспоминал или говорил не то, отдавал фант.

Особенно детям понравились подвижные игры, в которых нужно было проявить сноровку и  умение работать в команде: «Иголка, нитка, узелок» и  «Ручеек».

 Бурятская национальная народная игра «Мушхуурга татаха», где   двое  участников садятся на пол друг  против друга, с вытянутыми ногами и по сигналу водящего начинают перетягивать друг друга, очень понравилась мальчикам. Победа  досталась тем, кто перетянул своего соперника.



 В завершении игровой программы были разыграны фанты, собранные за штрафные очки во всех  играх. Участники программы весело провели время, узнали много нового и сделали вывод, что свободное время можно организовать весело и с пользой.

                                 Усынина А.А., 
ведущий библиотекарь ЦДБ
Читать далее

14 октября 2019 г.

Сибирские куклёшки


Ежегодно в библиотеках Приангарья проходит Неделя национальных культур  «Радуга дружбы». В рамках этой этнокультурной акции в Центральной детской библиотеке прошли мастер-классы «Сибирские куклёшки», которые   посетили учащиеся 2в и 3а классов МОУ СОШ № 5. Главной целью мастер-класса стало приобщение к культуре и истории русского народа, посредством изготовления образца тряпичной народной куклы.

Вначале школьники посетили музей «Кукольный рай» Центральной детской библиотеки, где познакомились с экспонатами музея – народными куклами-оберегами из ткани. В музее представлены три группы народных кукол: обрядовые, игровые и куклы – обереги. Все эти куклы изготовили своими руками читатели библиотеки на мастер-классах. С обрядовой куклой  «Веснянкой» встречали каждый год весну, теплые дни, новые надежды и ждали исполнения всего, что задумано долгими зимними вечерами; по поверьям обрядовая кукла «Десятиручка»  помогала во всем хозяйке и обеспечивала ее повышенной работоспособностью и умелым рукоделием на всю зиму.

Увидели и потрогали дети игровую куколку «Зерновушку», набитую крупой, если куклу мять и тискать горошинки перекатываются, массируют ладошки ребенка, и куколку «Колокольчик», которую подвешивали на люльку младенцу. Кукла-оберег «Крупеничка» символизировала сытость и благополучие, по ней можно было судить, богата семья или нет, так как при нехватке зерна его брали из куклы;  кукла «Желанница»  считалась женским оберегом и тщательно скрывалась от мужского взора, её просили о самом заветном,  еще один женский оберег кукла «Берегиня», представленная в музее, символизировала женское здоровье, здоровье детей и близких, счастливую женскую долю и благополучие в доме.

На мастер-классе ребятам было предложено сделать обереговую куклу-мотанку, ее  название происходит от понятия «мотать», а общий вид такой куклы представляет собой фигурку человека, как правило, женскую, изготовленную из кусочков ткани. В давние времена кукла-мотанка выполняла важную функцию оберега и талисмана для семьи. Мальчишки и девчонки основательно взялись за дело, из заготовок они старательно соединяли части тела кукол тканью и нитками. Каждая кукла получилась неповторимой и стала уникальным произведением мастера.

Ребята, участники мастер-класса, назвали сделанных кукол  «Сибирочками», по имени места, где мы живем. Считается, что у куклы, сделанной своими руками, сильная энергетика, и она способна оберегать того человека, который ее сделал. Надеемся, что эти куколки будут защищать и оберегать юных мастеров  и мастериц, а ребята чаще будут обращаться к русскому народному творчеству.

       Григорьева И. В.,  
ведущий библиотекарь ЦДБ
Читать далее

11 октября 2019 г.

Приглашаем на встречу с психологом


12+
Уважаемые родители!    

В рамках работы клуба «Молодые родители» приглашаем вас на встречу с Михайлик Еленой Владимировной, практикующим психологом, кандидатом психологических наук, доцентом  кафедры психодиагностики и практической психологии педагогического института Иркутского государственного университета.

О подростковой психологии написаны горы книг. Тем не менее, учителя и родители постоянно совершают одни и те же ошибки. Почему? И как действовать правильно? Об этом вы узнаете на встрече с психологом.

Тема встречи: «От 8 до 13 – дети, подростки или уже взрослые?»





Встреча состоится 12 октября 2019 года в 11 часов

в электронном читальном зале Центральной городской библиотеки


Читать далее

7 октября 2019 г.

Школьная лига Иркутской области по «Что? Где? Когда?»


Саянские знатоки вновь стали участниками проекта интеллектуальных игр Школьной Лиги Иркутской области 2019-2020 г. г., который направлен на развитие школьного движения «Что? Где? Когда?». Лига проводится с октября 2019 года по март 2020 года и состоит из 6 туров.Туры являются синхронными турнирами и проводятся одновременно в различных городах. Каждый Тур учитывается на сайте рейтинга МАК (Международной ассоциации клубов "Что? Где? Когда?") и состоит из 36 вопросов (3 тура по 12 вопросов).

Первая игра для 23 команд знатоков МОУ СОШ №4 и №3 прошла 6 октября в Центральной детской библиотеке. Сложность вопросов в турнире различная, это позволяет не отпугнуть начинающие команды и не даст заскучать играющим уже не первый год. Каждый тур игры дает участникам не только возможность наиграться в любимую игру, но и уместить в тур вопросы для всех подгрупп и определить в них лучшие команды.

Игра была напряженной, вопросы трудные, которые требовали как базовых знаний, так и развитого логического мышления. Результаты игры по подгруппам распределились следующим образом:
- младшая школьная подгруппа (5-7 классы)
1 место у команды 7б класса МОУ СОШ №4 «Ума палата»(5 баллов)
2 место – команды 7а класса МОУ СОШ №3 «Друзь.Я» и 7а класса МОУ СОШ №4 «Перец» (4 балла)
3 место – команда 6а класса МОУ СОШ №4 «Челлендж»

- средняя школьная подгруппа (8-9 классы):
1 место у команды 9а класса МОУ СОШ №4 «Интеллектус» (7 баллов)
2 место – команды 8г класса МОУ СОШ № «Спартак» и 9в класса МОУ СОШ №4 «Ураган» (6 баллов)
3 место – сборная команда 9 б и 9г классов МОУ СОШ №4 «Квант» и команда 9 д класса «Грозовое племя» (5 баллов)

- старшая школьная подгруппа (10-11 классы):
1 место у команды 10б  класса МОУ СОШ №4 «Грифон» (16 баллов)
2 место – команды 10а класса МОУ СОШ № «Ангара» и 11б класса МОУ СОШ №4 «Меридиан» (13 баллов)
3 место – команды 11а класса МОУ СОШ №4 «Космос», (12 баллов)

Следующая игра состоится 10 ноября, пожелаем нашим игрокам удачи и попутного ветра!
Шурикова Н.Ю., заместитель директора
по работе с детьми МУК «ЦБС г. Саянска»
Читать далее
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

AddThis