Игры сибирской детворы

Игровая программа «Игры сибирской детворы» по книге «Копилка игр Сибирячка»  была проведена 8 и 9 октября  в рамках областной акции «Радуга дружбы» в  Центральной детской библиотеке. Ученики 3а класса МОУ СОШ №5 и 5б МОУ СОШ №4 узнали, в какие игры играли их родители, когда были детьми.

Участники мероприятия познакомились с веселым человечком из детского журнала «Сибирячок». Самое примечательное качество у него то, что он любит проказничать и играть, как и все малыши.  Чудачеств и  веселья накопилась целая копилка! КИС, так зашифровано название книжки: Копилка игр Сибирячка, игры из которой и были предложены участникам мероприятия.

Школьники увлеченно с интересом играли во все предложенные игры: «Кузовок Сибирячка» - игра, в которой нужно было всем участникам вспомнить и «положить» в корзинку слова, оканчивающиеся на «ок» - замок, шнурок, платок и так далее.  А кто долго вспоминал или говорил не то, отдавал фант.

Особенно детям понравились подвижные игры, в которых нужно было проявить сноровку и  умение работать в команде: «Иголка, нитка, узелок» и  «Ручеек».

 Бурятская национальная народная игра «Мушхуурга татаха», где   двое  участников садятся на пол друг  против друга, с вытянутыми ногами и по сигналу водящего начинают перетягивать друг друга, очень понравилась мальчикам. Победа  досталась тем, кто перетянул своего соперника.

 В завершении игровой программы были разыграны фанты, собранные за штрафные очки во всех  играх. Участники программы весело провели время, узнали много нового и сделали вывод, что свободное время можно организовать весело и с пользой.

                                 Усынина А.А., 

ведущий библиотекарь ЦДБ

Читать далее

Сибирские куклёшки

Ежегодно в библиотеках Приангарья проходит Неделя национальных культур  «Радуга дружбы». В рамках этой этнокультурной акции в Центральной детской библиотеке прошли мастер-классы «Сибирские куклёшки», которые   посетили учащиеся 2в и 3а классов МОУ СОШ № 5. Главной целью мастер-класса стало приобщение к культуре и истории русского народа, посредством изготовления образца тряпичной народной куклы.

Вначале школьники посетили музей «Кукольный рай» Центральной детской библиотеки, где познакомились с экспонатами музея – народными куклами-оберегами из ткани. В музее представлены три группы народных кукол: обрядовые, игровые и куклы – обереги. Все эти куклы изготовили своими руками читатели библиотеки на мастер-классах. С обрядовой куклой  «Веснянкой» встречали каждый год весну, теплые дни, новые надежды и ждали исполнения всего, что задумано долгими зимними вечерами; по поверьям обрядовая кукла «Десятиручка»  помогала во всем хозяйке и обеспечивала ее повышенной работоспособностью и умелым рукоделием на всю зиму.

Увидели и потрогали дети игровую куколку «Зерновушку», набитую крупой, если куклу мять и тискать горошинки перекатываются, массируют ладошки ребенка, и куколку «Колокольчик», которую подвешивали на люльку младенцу. Кукла-оберег «Крупеничка» символизировала сытость и благополучие, по ней можно было судить, богата семья или нет, так как при нехватке зерна его брали из куклы;  кукла «Желанница»  считалась женским оберегом и тщательно скрывалась от мужского взора, её просили о самом заветном,  еще один женский оберег кукла «Берегиня», представленная в музее, символизировала женское здоровье, здоровье детей и близких, счастливую женскую долю и благополучие в доме.

На мастер-классе ребятам было предложено сделать обереговую куклу-мотанку, ее  название происходит от понятия «мотать», а общий вид такой куклы представляет собой фигурку человека, как правило, женскую, изготовленную из кусочков ткани. В давние времена кукла-мотанка выполняла важную функцию оберега и талисмана для семьи. Мальчишки и девчонки основательно взялись за дело, из заготовок они старательно соединяли части тела кукол тканью и нитками. Каждая кукла получилась неповторимой и стала уникальным произведением мастера.

Ребята, участники мастер-класса, назвали сделанных кукол  «Сибирочками», по имени места, где мы живем. Считается, что у куклы, сделанной своими руками, сильная энергетика, и она способна оберегать того человека, который ее сделал. Надеемся, что эти куколки будут защищать и оберегать юных мастеров  и мастериц, а ребята чаще будут обращаться к русскому народному творчеству.

       Григорьева И. В.,  

ведущий библиотекарь ЦДБ

Читать далее

Мы живём вокруг Байкала

3 октября, в Центральной детской библиотеке, учащиеся 2 и 3 классов школы № 4, совершили виртуальное этно-путешествие на Байкал и в Республику Бурятия.

   Республика Бурятия, как известно, расположена вдоль восточной стороны озера Байкал и живут там коренные народы – буряты. Буряты - самый большой по численности народ Сибири, их почти полмиллиона человек. Предки бурят жили в районе Байкала с глубокой древности. А, русские пришли в эти места в 17 веке. Этот факт стал настоящим открытием для ребят. Байкальская земля для бурят - родная, русских же, она гостеприимно приняла, и надёжно защищает всех, кто живёт здесь.

   Ребята узнали о семейном и общественном быте бурят, об обычаях и традициях,  которые сохранены и по сей день. У этой народности широко развиты гостеприимство, почитание белого цвета. Отсюда обычай сагаалха - побелиться, то есть откушать что-либо из молочных блюд. Молочные продукты буряты любят и готовят из них десятки блюд.

   Узнали ребята и о бурятских праздниках. Главным торжеством в году считается, как и встарь, Сагаалган - приход белого месяца. Это - Новый год у бурят. Он длится тридцать дней - лунный месяц. В дни Сагаалгана люди желают друг другу здоровья, благополучия, а дому - счастья и добра.

   Вторым по значимости и самым любимым праздником является – Сурхарбан. Он проходит летом. Главное в этот день - состязания всадников, борьба и стрельба. Мишени в виде шаров или цилиндров из кожи набивают соломой или шерстью. После стрельбы начинается борьба. Борцы парами по очереди выходят на поле. На Сурхарбане можно увидеть бурятские национальные костюмы, услышать мелодичные песни, увидеть ёхор – бурятский танец.

   Познакомились ребята и с бурятским фольклором, загадками и пословицами. Узнали легенду о богатыре Гэсэр. Увидели наглядно макет  юрты в разрезе, с очагом в центре и мебелью вдоль стен.

   В заключение, библиотекарь объяснила ребятам, как по-бурятски будет «До свидания», и предложила попрощаться на бурятском языке – «Баяртай».

         Григорьева И. В., 

 ведущий библиотекарь ЦДБ

Читать далее

Сибирских сказок нить живая

В Дни русской духовности и культуры «Сияние России» Центральная детская библиотека  г. Саянска приняла участие в IV областной этнокультурной акции «Неделя национальных культур в детских библиотеках Прибайкалья «Радуга дружбы»,  инициатором  которой является Иркутская областная детская библиотека им. Марка Сергеева.

Наш регион – уникальный, многонациональный, соединивший на своей земле культуру и традиции живущих многие века здесь народов. И как важно чтобы маленькие читатели знали о народах Прибайкалья, уважали их исторические и культурные ценности, которые нашли отражение в устном народном творчестве  - сказках и легендах.

Рис. 2

9, 13, 16 октября в Центральной детской библиотеке для ребят 2а кл. Гимназии №1 им. В. Надькина, 3г и 2б кл. МОУ СОШ №4 им. Дм. Перова был проведен час сибирской сказки «Сибирских сказок нить живая», где дети узнали ранее неизвестные сибирские сказки, в которых отражена жизнь коренных народов Сибири, ее богатая природа.

Большая часть сказок, с которыми познакомились ребята - бурятские, эвенкийские и тофаларские — это сказки народов, которые издавна живут в непосредственной близости от озера Байкала. Зачитывая отрывки из этих сказок, библиотекари знакомили детей с обычаями сибирских народов, с их  бытом, жилищами и традициями. Ведь герои сибирских сказок, легенд и преданий своеобразны: это сибирские звери и птицы, рыбы и даже насекомые, наделенные человеческими качествами. Это и обыкновенно могучие национальные богатыри, одаренные сверхъестественной силой и умом, борющиеся с чудовищными или злыми богатырями за правду и справедливость. 

Ребята узнали кто такие шаманы, как звучат некоторые слова, пословицы и поговорки бурят, тофаларов и эвенков, а сопровождала рассказ ведущего фигурка суслика-шамана. Дети прослушали отрывки из сказок «Отчего у зайца длинные уши», «Почему волки воют», «Отчего реки и озёра взялись» и оживленно отвечали на вопросы и высказывали свои предположения о происхождении того или иного животного: почему  у бурундука есть полоски, почему карась плоский, а кедровки худые.

Много бурятских легенд знал и сумел записать сказочник В. П. Стародумов, с его легендой «Ангарские бусы» ребята хорошо знакомы и пересказали ее содержание самостоятельно. В завершение ребята с огромным интересом посмотрели мультфильмы  «Сибирские сказки» и познакомились с  книгами выставки «Сказки озера Байкала».

Сокол-Кузьмина Л. Г. 

библиотекарь ЦДБ

Читать далее