"Как научиться говорить и договариваться с современными детьми: что делать и как воздействовать?" лекция психолога

 

15 октября в Детской модельной библиотеке состоялось очередное занятие в клубе "Молодые родители". Лекция психолога Елены Владимировны Михайлик была посвящена общению с детьми "Как научиться говорить и договариваться с современными детьми: что делать и как воздействовать?".

Не бывает хороших и плохих детей. Все дети являются уникальными личностями со своими желаниями, эмоциями и внутренним миром с которым нам взрослым необходимо считаться.

Психологический портрет ребенка 21 века заставляет задуматься родителей, общество, педагогов как же строить свою деятельность по воспитанию и формированию личности ребенка в таких «новых» для нас условиях.

В чем же особенности детей 21 века?

Современных детей называют по-разному, и все определения имеют под собой основу.

Например:

«Дети нового тысячелетия» – юные существа, обладающие необычными психическими возможностями;

«Дети Света» – мировоззрение детей отличается от привычного;

«Одаренные Дети» – уровень развития выше среднего (не путать со школьными оценками);

«Тефлоновые Дети», т.к. к ним не прилипают общепринятые стереотипы поведения;

«Дети Индиго» – это дети, обладающие высоким уровнем интеллекта и большим творческим потенциалом, телепатическими способностями и интуицией, они хорошо чувствуют опасность. У них развито повышенное чувство справедливости и чувство ответственности.

Достаточно много попыток дать определение современным детям, хотя официального не существует.

Меняется мир – меняются и дети. Старые методы воспитания, такие как запугивание, крик или шлепок не помогают устанавливать контроль над современными детьми, а убивают в ребенке желание слушаться и сотрудничать, побуждают детей к бунту.

Задачи воспитания ребенка в семье состоят в том, чтобы создать максимальные условия для роста и развития ребенка; стать социально-экономической и психологической защитой ребенка; передать опыт создания и сохранения семьи, воспитания в ней детей и отношения к старшим; научить детей полезным прикладным навыкам и умениям, направленным на самообслуживание и помощь близким; воспитать чувство собственного достоинства, ценности собственного «Я».

Социологи установили, что на воспитание детей у родителей остается ежедневно всего лишь 17 минут. Но родители воспитывают детей в семье не только во время своего присутствия, но и отсутствия.

Семейное воспитание – это не морали и нотации, а весь образ жизни, это постоянное общение с детьми. Воспитывают в семье иногда даже молчанием, взглядом, мимикой, шуткой или грустью.

Эта тема нашла живой отклик у родителей. Елена Владимировна дала ряд советов, как сглаживать неприятные ситуации в общении с детьми. В заключение встречи психолог попросила родителей написать своё мнение о том, чего они опасаются и на что надеются в своих детях. Презентацию можно посмотреть здесь

(использованы материалы https://psiholog16.skola-16asb.edusite.ru/p21aa1.html)