Мой край – Иркутская земля

Так назывался литературно-краеведческий круиз в Иркутск, который 14 мая совершили саянские школьники из МОУ СОШ №7 с сотрудником Центральной детской библиотеки. Целью поездки было знакомство детей с литературно-историческим и культурным наследием Иркутской области: экскурсия по Иркутской областной государственной универсальной научной библиотеке имени И.И. Молчанова-Сибирского, Иркутскому областному  краеведческому музею, историческому центру города и прогулка по 130-му кварталу.

Уже в пути дети узнали  об истории родного края, освоении Сибири, великих людях, внесших большой вклад в культуру, науку, искусство и литературу. Каждый школьник  мог вести «путевые заметки», разработанные сотрудником детской библиотеки. Эти записи позволяют лучше запомнить материал, чтобы впоследствии поделиться им с родителями и друзьями. Ведь на остановках была возможность увидеть уникальные архитектурные объекты, например Казанскую церковь с. Тельма, где началась экскурсия.

Мир, окружающий ребенка, велик и многообразен. Но зачастую горизонты видения этого мира определяют взрослые, которые контролируют информацию, поступающую извне. А ведь от уровня информированности современного школьника зависит успех в учении, уровень образования и карьерный рост в будущем. Задачу предоставления полной, достоверной и соответствующей возрасту информации выполняет современная библиотека.

Для человека поверхностного – это учреждение, где можно взять домой книгу. Для человека разностороннего и активного библиотека – кладезь самых разнообразных знаний, причем информация может храниться на любых носителях. Именно это увидели школьники, впервые попавшие в областную библиотеку им. И.И. Молчанова – Сибирского. Словно зачарованные ходили они за экскурсоводом по этажам огромного здания, где каждый отдел хранит множество увлекательного, загадочного и пока неизведанного, пробуждающего самое естественное для подростка чувство  –любознательность.

Вот отдел реставрации книжного фонда, где редкие и старинные  издания «лечат», как людей в настоящей больнице: переплетают, прошивают, очищают от пыли и микроорганизмов, восстанавливают утраченные фрагменты страниц. Ведь эти книги бесценны как памятники истории.

А в следующем отделе всю информацию с бумажных носителей оцифровывают и  микрофильмируют (сканируют и переснимают на пленку). Ведь бумажный носитель может быть со временем утрачен, а пленка сохраняется до 500 лет!

Очень важна в современном мире информация для людей с ограниченными возможностями: инвалидов по зрению и слуху, с болезнями опорно-двигательного аппарата. Для них работают отделы, где сотрудники могут доставить литературу на дом в специально оборудованном  грузовичке, где есть пандус, стеллажи для книг и, конечно, каталог. Так книга становится доступна тем, кто ограничен в передвижении в силу заболевания.

Особое внимание тем, кто частично или полностью лишен зрения: для них существуют не только аудиокниги, но  и особые издания, где используется шрифт Брайля. Многие могут спросить: может быть, аудиокнига решает проблему получения информации, а бумажная уже неактуальна? А вот и нет! Тем, кто лишен возможности видеть мир с самого рождения, трудно усвоить самые простые понятия о предметах и явлениях, которых они никогда не видели, а потому и не представляют. Что такое черное и белое? Что значит, круглое? Для таких детишек изготавливаются специальные книжки – игрушки, в которых герои  представлены в объеме и могут характеризоваться читателем с помощью осязания и слуха. Скрип снега, например, похож на скрип крахмала, «вмонтированного» в мешочек на книжной странице, а круглый и гладкий объемный Колобок, которого осязали руки юного читателя, станет хорошо знакомым персонажем, хотя ребенок и не может его увидеть воочию.

Информация может храниться в живописных полотнах, скульптуре, музыке, фотографии. Именно поэтому на каждом этаже библиотеки регулярно работают выставки, которые совершенно бесплатно могут увидеть посетители.

Есть здесь и комната - музей Ивана Молчанова-Сибирского, и портрет Марии Афанасьевны Гаевской – первой женщины-библиотекаря  Иркутска, которая более 40 лет отдала  сбору и сохранению книжного фонда. Для современных детей было неожиданностью увидеть библиотекарей – мужчин, которых здесь довольно много, а ведь эта профессия изначально мужская, хотя сегодня это выглядит необычно.

Ну а главная достопримечательность библиотеки – монорельсовая установка для доставки нужных книг из хранилища, которое находится в цокольном помещении, на любой этаж здания. Ребятам удалось сфотографировать работу этого механизма, что вызвало бурю восторга!

За день школьники успели побывать на экскурсии в краеведческом музее, где хранится множество увлекательных вещей: национальные костюмы  и предметы быта коренных жителей Сибири, фотографии конца 19 – начала 20 века, часы в честь окончания строительства Транссибирской магистрали – всех диковинок не перечислить!

Школьники посетили исторический центр Иркутска: Спасскую церковь, Богоявленский собор, памятники Герою Советского Союза А.П. Белобородову, Петру и Февронии Муромским, Якову Похабову,  погуляли по 130 кварталу, и везде их ждали новые открытия. Одним словом, впечатлений было море!

Возможно, не все удастся запомнить, ведь информации было очень много. Но главное, что получили саянские школьники в поездке – осознание того, что мир, хотя и велик, все же познаваем пытливым умом, и лишь от нас самих зависит наш кругозор. Такие поездки обогащают духовный мир ребенка, побуждают его к познанию окружающего мира, учат мыслить и анализировать. Ведь лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать!

Анна Блинова,

ведущий библиотекарь ЦДБ.

Фото Леонида Рупенко.