О книгах прекрасных, проблемных и спорных

Самым величайшим поэтом в России был и остается Александр Сергеевич Пушкин. Его творчество – это неисчерпаемый источник, который как в сказке, поит «живой водой» всех, кто прикасается к нему. Русской истории Пушкин всегда придавал особое значение. Ещё в юности зачитывался «Историей государства Российского» Н. Карамзина. Изучая документальные материалы, связанные с событиями крестьянского восстания под предводительством Емельяна Пугачёва, Александр Сергеевич создает свои исторические работы «История Пугачёва» и знаменитую повесть «Капитанская дочка», где каждому герою пришлось многое испытать. И все эти испытания связаны с понятиями чести, долга, человеческого достоинства.

30 октября в рамках клуба «Интеллектуал» прошла литературно-интеллектуальная игра «О книгах прекрасных, проблемных и спорных» по повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка». В состязании участвовали школьники восьмых классов всех школ города Саянска.

Первый тур игры «В Симбирской деревне» был посвящен семье главного героя Петра Андреевича Гринева, где знатоки должны были вспомнить, как проходило его детство, в какой обстановке вырос и с какой пословицей отец провожал его на службу. Результат этого тура показал, что ребята к игре подготовились основательно.

 Во втором туре «В Белгородской крепости» команды эрудитов ответили на вопросы о военной службе главного героя, проходившей в одной из отдаленных крепостей Оренбургской губернии. Ответы знатоков показали, что произведение А.С. Пушкина знают отлично.

Вопросы четвертого тура «Не приведи бог увидеть русский бунт бессмысленный и беспощадный!» касались мятежника и предводителя Крестьянской войны ХVIII века Емельяна Пугачева, одного из главных персонажей романа.

Туры «Повесть Пушкина не в лицах, а в цифрах» и «Место. События. Факты» были посвящены числам, датам, а также историческим событиям, которые были упомянуты или происходили в книге.

В заключительном туре интеллектуального марафона «Живой язык Пушкинских времен» интеллектуалы должны были вспомнить историзмы и архаизмы, встречающихся на страницах повести. Этот тур для участников литературного ринга оказался самым сложным.

По результатам игры лидером стала команда знатоков школы № 4 , набравшая 28,5 баллов.

На второе место с отрывом в 2 балла от победителя поднялась команда эрудитов гимназии им. Надькина (26,5 баллов). Третье место заслуженно досталось команде восьмиклассников из школы № 6, набравшей за игру 23,5 балла. Четвертое место у команды интеллектуалов школы № 3 (18 баллов). Пятое место у знатоков школы № 7 (17,5 баллов).

Команда школы № 2 заняла шестое место (15,5 баллов). Седьмое место заняли ребята школы № 5 (15 баллов). Всем командам эрудитов вручены дипломы победителей и участников игры.

М.Н. Астапович, 

ведущий библиотекарь ЦДБ