Литературоведческий анализ художественного текста в контексте православной культуры

9 ноября 2015 года в городе Саянске состоялись II Саянские Православные образовательные чтения, в которых принимали участие священство Саянской епархии, учителя и работники культуры.

Одна из восьми секций «Церковь и культура», которую курировал иерей Владимир Рапацевич, работала в Саянской Картинной галерее.

На секции прозвучало пять докладов: директора ДХШ г. Саянска Демещик Т.Л., завуча ДШИ г. Бирюсинска Мавриной В.Н., заведующей школьным музеем СОШ №3 Боровиковой Л.А., сотрудника СКГ Астраханцевой Н.С.,  сотрудника ЦДБ Блиновой А.Ю.

Исследовательская работа, представленная ЦДБ, называлась «Литературоведческий анализ художественного произведения в контексте православной культуры». В ней обобщался опыт работы с художественным произведением в детской библиотеке, описывались критико-аналитические формы библиотечных мероприятий и примеры анализа классических произведений русской литературы с точки зрения православия.

Для специалистов, занимающихся работой с текстом (учителей,  библиотекарей), не секрет, что современные школьники довольно поверхностно знают произведения, изучаемые по школьной программе. Одна из причин этого – постоянно ускоряющийся ритм жизни, отсутствие возможности для вдумчивого, внимательного чтения. И если для людей старшего поколения, воспитанных в самой читающей стране мира, книга – источник знаний, учитель, друг, предмет эстетического удовольствия (такие определения даны участниками чтений), то насколько важна книга для современного подростка?

Сегодня важная миссия библиотекаря состоит в том, чтобы приучить ребенка к книге, сформировать устойчивый познавательный интерес, показать удивительный и прекрасный мир литературы, а главное – научить школьника думать, анализировать, делать самостоятельные выводы на основе прочитанного. А эталоном истинности, на который ориентируется автор и читатель, должна служить главная Книга в истории человечества - Священное писание. Ведь и сегодня, в XXI веке, Библия не только не утратила актуальности, но по-прежнему остается самой издаваемой книгой, тиражи ее исчисляются миллионами, и спрос только растет.

Любое произведение русской классической литературы должно прочитываться минимум дважды, исследователи выделяют три уровня прочтения: сюжетный, нравственный и богословский. Для старшеклассников и студентов третий, высший, уровень должен стать нормой, а для этого, конечно же, нужно изучать Священное писание.

Один из эффективных приемов анализа  художественного текста– драматизация эпического или лирического произведения. Такой вид работы был апробирован в ЦДБ в 2015 году: по авторской сказке Д.Н. Мамина-Сибиряка «Сказка про царя Гороха и его прекрасных дочерей Царевну Кутафью и Царевну Горошинку» сотрудниками ЦДБ, ДМШ №2 и ДК «Юность» был написан  современный мюзикл «Сказка о том, как царские дети счастье искали», постановка которого состоялась в апреле этого года.

Анализ сказки привел к интересным результатам, которые были представлены слушателям, а в качестве практикума с участниками проводилась игра «Лицо под маской»: в конверты с портретами героев мюзикла были вложены  фрагменты текста, описывающие образы персонажей.

На каждый из них предложено толкование из Евангелия или трудов Святых отцов Церкви. Такого рода анализ может быть увлекательной формой работы школьника с текстом, позволяющей  проанализировать образ героя и понять мотивы его поступков.

В завершении встречи сотрудником СКГ Натальей Астраханцевой для участников мероприятия  проведена экскурсия по залам Картинной галереи, где представлена выставка старинных икон и богослужебных книг.

А затем состоялся мастер-класс, на котором все учились писать  на церковно-славянском языке  специальными палочками.

     Православные образовательные чтения - очень важное событие для учителей, работников культуры и священнослужителей. Это не просто обмен опытом и интересное профессиональное общение. Это – возможность выйти на иной качественный уровень работы и укрепить сотрудничество Церкви и общества, которые, как во все времена, очень нуждаются друг в друге. И таким мостиком, соединяющим человека и Православный храм, являются работники образования и культуры.

Анна Блинова,

ведущий библиотекарь ЦДБ.

Фото Киры Осиповой.