Права и ответственность от А до Я

20 ноября весь мир отмечал  Всемирный день прав ребенка, ведь с самого рождения ребенок имеет свои права, которые защищает  Организация Объединенных Наций.

В своем развитии человечество не сразу пришло к пониманию того, что ребенок тоже полноценный член общества, а не собственность своих родителей или тех, кто их заменяет. Дети были бесправны, а у младенцев даже отнимали главное право каждого человека – право на жизнь. Во Франции в старину детей, которые были в тягость, родители продавали нищим. Жестокие законы Древней Греции и Рима позволяли убить ребенка. В XVII веке в Париже детей постарше продавали нищим, а малышей у собора Парижской богоматери раздавали даром. Это еще очень недавно!

Как же защитить ребенка и какие шаги в этом направлении предприняло мировое сообщество?

  В конце XIX — начале XX вв. человечество осознало, что ребёнок обладает теми же правами, что и взрослый. Первоначально рассматривались предупредительные меры, которые необходимо принять для недопущения рабства, эксплуатации детского труда и торговли детьми. В этой связи в 1924 г. в Женеве Лига Наций приняла Декларацию прав ребенка. В 1959 г. Генеральная Ассамблея ООН провозгласила Декларацию прав ребенка. В ней утверждается, что некоторые права человека имеют непосредственное отношение к детям, которые нуждаются в особой заботе и внимании, поскольку чрезвычайно уязвимы по причине возраста. Декларация сыграла большую роль в деле защиты детства. Ее содержание было призывом к добру, справедливости в отношении детей. 20 ноября 1989 г. Конвенция о правах ребенка была единогласно принята Генеральной Ассамблеей ООН. Через год она была ратифицирована нашей страной.

  Эта Конвенция является наиболее полным документом, в котором права ребенка приобретают силу норм международного права. Она призвана создать благополучные условия для развития детей.

20 ноября во Всемирный день прав ребенка в Центральной  детской библиотеке г. Саянска прошел час правовой грамотности «Права и обязанности от А до Я» для учащихся 8-9 классов школы-интерната.

Подростки  были приглашены, чтобы обсудить такие важные и актуальные вопросы, как: «Кто я?», «Каковы мои права и обязанности?», «О чем написано в Декларации и в Конвенции прав ребенка?». Мероприятие состояло из двух частей. В первой части ребята узнали, что такое права человека, и какие организации их защищают. Ну и, конечно же, познакомились с «Конвенцией о правах ребенка» и ее основными статьями. Так, подростки  узнали, что ребенком считается каждый человек до достижения им 18 лет, что каждый ребенок имеет право на образование, медицинскую помощь, на специальную охрану и защиту, на отдых и досуг.

При просмотре слайд - программы "Имею право"  подростки познакомились не только с правами, но и с обязанностями. Ребята с большим интересом слушали информацию по истории защиты детских прав. К мероприятию  подготовлена книжная выставка  «Азбука прав ребенка», где представлена литература по правам детей  и материалы дайджестов и периодических изданий.

Вторая часть мероприятия прошла в форме игры, где ребята знакомились с нарушением прав на примере известных сказок, отгадывали названия книг, в которых  права героев были нарушены, а также вспоминали положительных и отрицательных героев литературных произведений.

В завершении занятия ребята анализировали эпизоды из мультфильмов и сделали  вывод, что главное право, которое есть у каждого ребенка - «Каждый ребенок имеет право на счастливую жизнь!»

Петкова Е.В.

Ведущий библиотекарь ЦДБ