Диалоговая площадка "Лестница в ад"

В современном мире игровая зависимость представляет серьезнейшую социальную проблему. Игромания - форма  психологической зависимости, проявляющаяся в навязчивом увлечении видеоиграми и компьютерными играми. Компьютерная зависимость - болезнь не менее серьезная, чем наркомания или алкоголизм. При ней действуют похожие механизмы, несмотря на то, что физически организм не подвергается интоксикации.

Именно эту проблему мы обсудили с учениками 7б класса школы №5 на диалоговой площадке «Лестница в ад». Гостем библиотеки стал служитель Саянской епархии Русской Православной Церкви священник Владимир.   

В ходе диалога аудитория разделилась на две группы, в первой – главным стало утверждение «Я люблю играть в компьютерные игры», в другой - «Я не играю в компьютерные игры». На одной стороне ватмана школьники записывали положительные стороны, взятой на себя роли. Затем ребятам было предложено подумать о том, какие минусы имеет выбор соперников. И на другой стороне ватмана записать недостатки  другой группы. Во время дискуссии ребята жарко обсуждали свои ответы.

Человек, находящийся в подростковом возрасте, не может осознавать до конца всю серьезность проблем, связанных с пагубным влиянием игровой зависимости. Для формирования у учащихся отрицательного отношения к игромании представлена презентация, в которой показаны симптомы зависимости, причины и её страшные последствия.

Учащиеся посмотрели видеоролик, где главным героем является Сашко Фокин, получивший прозвище «компьютерный монстр», за свою неимоверную любовь к компьютерным играм.

Из репортажа программы «Время» ребята узнали об эффективном противоядии от виртуальной инфекции, которое применяют в Китае, чем и выводят детей в реальность.

Беседу о проблеме компьютерной зависимости продолжил священник Владимир. Он рассказал,  как в православии трактуется это явление.

В результате, участники диалога пришли к общему мнению, что везде должно быть чувство меры и виртуальная реальность не должна занимать всё свободное время человека, провоцировать на жесткость, развивать агрессию и озлобленность.

Хочется верить, что наш диалог не прошел зря,  и ребята смогут вовремя сказать себе: «Стоп!».

Широких Н.В

Ведущий библиотекарь библиотеки «Истоки»